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搜索一下幼儿语言，共有35091条结果
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幼儿园语言视频: 圣诞老人的故事
幼儿园语言视频: 圣诞老人的故事
标签：幼儿园语言视频,圣诞老人的故事类别：幼儿园语言课件浏览次数：6643次
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幼儿绘画作品：无声的语言
幼儿绘画作品：无声的语言
标签：幼儿绘画作品,语言类别：艺术欣赏浏览次数：1810次
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幼儿园语言角――童话
幼儿园语言角――童话
标签：幼儿园语言角,童话类别：园长研修浏览次数：1836次
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幼儿语言课件：农场里的动物
幼儿语言课件 农场里的动物
标签：幼儿语言课件,农场里的动物类别：园长研修浏览次数：729次
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幼儿园玩教具制作―语言讲述
幼儿园玩教具制作―语言讲述
标签：玩教具制作,讲故事类别：其他材料制作浏览次数：7580次
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培养幼儿良好交往能力的实践研究
交往在人一生的发展中占据重要地位。本研究中“幼儿良好交往行为”指的是幼儿以比较恰当的方式与周围人(包括同伴、家长、教师)沟通交流，在满足自己需要的同时，得到别人的认可或赞同。对于幼儿，具有良好的交往能力对其智力发展、以后的学业水平及未来走入社会均有重要作用。
标签：幼儿社会性发展,良好交往能力研究类别：社会性发展浏览次数：1546次
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幼儿园小班语言活动：亲亲长颈鹿
幼儿园小班语言活动：亲亲长颈鹿
标签：幼儿园,小班,语言活动,亲亲长颈鹿类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1484次
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幼儿教师说课稿：贪吃的小老鼠
幼儿教师说课稿：贪吃的小老鼠
标签：幼儿教师,说课稿,贪吃的,小老鼠类别：精选说课浏览次数：2101次
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如何把握《指南》实施的整体性原则——以小班进餐环节的教育契机挖掘为例
“关注幼儿学习与发展的整体性”是《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)提出的首要实施原则。《指南》中的“说明”部分强调，实施时“要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展”。
标签：《指南》,整体性原则,小班进餐环节类别：课改纲要浏览次数：3307次
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幼儿园大班说课稿：贪吃的小老鼠
幼儿园大班说课稿：贪吃的小老鼠
标签：幼儿园大班说课稿,贪吃的小老鼠类别：精选说课浏览次数：1019次