美国优秀幼儿教师专业标准对幼儿教师角色定位的启示

美国优秀幼儿教师专业标准具有重视对儿童的理解，重视对儿童发展和学习的促进作用，重视幼儿教师的专业倾向以及专业自主性的发展，重视幼儿教师的终身学习，重视幼儿教师作为家、园、社区的纽带作用的特点。

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幼儿成语故事：百步穿杨

幼儿故事 成语故事 百步穿杨

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幼儿园大班社会活动：安全第一我明白

活动目标： 　　1、了解“说唱”的表演形式，感受轻快的节奏和活泼的音乐，并逐步喜欢说唱表演。 　　2、试着将有关的交通规则，透过说唱的方式表达出来。

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唤醒教师沉睡的潜能

为了让我园教师保持职业的兴趣，改变被动接受的工作状况，我们以活动为载体，唤醒教师沉睡的潜能。

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幼儿园托班健康教案：小乌龟爬呀爬

【活动目标】1、发展幼儿双手，双膝着地爬和跨的能力。2、激发幼儿积极尝试参与活动的兴趣。【活动重点】练习幼儿双手，双膝着地爬的能力。整个活动的设计都是以这个重点为主的，主要是通过“小乌龟学搬家”的游戏，让幼儿学

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幼儿园托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友

幼儿园托班科学教案：我和颜色宝宝做朋友

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浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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实现幼小教育的“无缝衔接”

当幼儿走出幼儿园，跨入小学校门，便开始了从幼儿到小学生的角色转变。

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幼儿园大班体育活动：玩活桌子

幼儿园大班体育活动：玩活桌子

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幼儿园大班科学活动设计：有趣的光斑

幼儿园大班科学教案：有趣的光斑 设计意图： 一次，我拿着镜子从外面走进活动室，镜子的反光照在室内墙壁上，产生了光斑。孩子们不停地去追捉光斑，我一晃动镜子，光斑就跳跃移动，孩子们很好奇。于是，我抓住孩子们的这一兴..

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