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幼儿教师教育随笔：做教育的有心人
一到春天，幼儿园里的小朋友都喜欢从野外捕捉一些小蝌蚪，带到幼儿园的“自然养殖角”里养护。幼儿每天会不定时地去看望、加水、喂食物等；教师则会在此基础上，生成“小蝌蚪找妈妈”、“小蝌蚪的生长过程”等教学活动。
标签：幼儿教师教育随笔,教育有心人类别：幼儿教师随笔浏览次数：3170次
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在课程活动中培养幼儿合作意识与能力
对幼儿来说，在游戏、学习、生活中，能主动配合、分工合作，协商解决问题，协调关系，从而确保活动顺利进行，同时每个人都从相互配合中实现了目标，这就是合作。
标签：课程活动,培养,幼儿,合作意识类别：社会性发展浏览次数：890次
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幼儿教师手记：真诚的心
幼儿教师 手记 真诚的心
标签：幼儿教师,手记,真诚的心类别：幼儿教师随笔浏览次数：1711次
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专题活动区(室)的建设：幼儿园课程资源开发与利用的有效途径
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来，广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识，并开展了卓有成效的实践，形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。
标签：幼儿园课程资源,开发与利用途径类别：课程模式浏览次数：3019次
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享有期待“悦”读花开——浅谈阅读期待在幼儿园的应用
所谓“阅读期待”，是读者阅读之前内心所预想的情景和期望，是一种迫切求知的心理状态，是通过悬念的制造，情境的创设，激起孩子体验和探究的欲望。
标签：阅读教育,幼儿园应用类别：语言教育浏览次数：439次
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例谈家长小型座谈会中的成长经历
家园共同体是什么?自参与我园的“十一五”规划课题《实现多维良性互动促共同体和谐发展》的研究以来，这就成为我与我的同伴们时常思考的问题.
标签：家长,小型,座谈会,成长,经历类别：家园社区浏览次数：2996次
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打气筒
目标： 1．在实验中了解玩具打气筒的进气孔、出气孔的构造及其作用。 2．能用自己的方式记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法。 准备： 能拆装的玩具打气筒若干(如图)。 过程： 1、教师提出问题 师：打气筒..
标签：大班科学活动类别：习惯养成浏览次数：1224次
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改变优秀青年教师的行走方式——兼评《结构游戏中的危机与化解》
在浦东新区幼儿园名师后备培训的开展过程中，我们发现教师专业发展是一个线性与非线性交替的过程，一个教师要成长为优秀教师，不仅需要在漫长岁月中潜心“修炼”，还需要一次又一次或大或小的“遭遇”及事件，如阅读一本书、建立一个共同体、完成一次任务等。
标签：优秀,青年教师,行走,方式类别：队伍建设浏览次数：1288次
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幼儿教育最重要的是教给孩子什么
幼儿教育当中什么是最重要的？我认为有三个方面：第一身体要好；第二性格要好，用规范的语言说就是人格要健全、心理要健康；第三能聪明就聪明一点。早期0~6岁的教育是非常重要的，这段时间多花点时间、多花点精力、多花
标签：幼儿教育,健康人格,潜力开发类别：园长研修浏览次数：662次
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幼儿教师教育随笔：看见另一面
王王考上了市重点高中，并且考得很轻松。他来看我，给我报喜。
标签：幼儿教师,教育随笔,另一面类别：幼儿教师随笔浏览次数：1386次