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幼儿环境教育的特点及环境创设
随着环境问题的日益突出,如何合理地利用和管理自然资源成为全民关注和急需解决的问题。环境问题的解决要借助于对当代和后代进行持续的、终身的环境教育和培养。
标签:幼儿,环境教育,特点,环境创设类别:环境创设浏览次数:3253次
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在“慢”的艺术中实现成长——蒙台梭利“让幼儿自由地工作”思想的现实启示
“自由与工作是通向真正纪律之路。”①给幼儿自由,意味着把选择的权利留给幼儿,给幼儿工作的机会,意味着让幼儿在与环境、材料的操作互动中实现自我发展。但很多成人为了所谓的“效益”,总是无情剥夺儿童的自由,横加干涉儿童的工作,破坏他们成长与进步的节奏。
标签:艺术实现,蒙台梭利,幼儿自由工作类别:蒙台梭利浏览次数:2107次
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新生儿家访案例
新生儿家访案例 家访对象:新生幼儿 家访时间:2007年8月26日 在家访中的实录:走进孩子的家门孩子最大的特点是焦虑、看到老师她好像不是很愿意讲话,妈妈要她说“老师好!”她只是看着我们,便把头底下了,妈妈..
标签:家园互动类别:家园互动浏览次数:2003次
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爱的种子
幼教诗话: 幼儿教育, 是片充满希望的沃土。 在这片神奇的土地上, 有我的追求、我的梦想。 在这里, 我的欢乐与痛苦都化解了春夏秋霜, 深深地融进了这片沃土中。 在这里, 我播下一颗颗爱的种子, 用爱心编织绿色..
标签:儿歌爱的种子类别:儿歌浏览次数:1026次
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我喜欢学钢琴
王瑜元北京市学前教育研究会常务理事兼副秘书长、学术指导委员会副主任,北京音乐家协会柯达伊音乐教育专业委员会理事。发表论文和文章100余篇,专著1部,撰写儿童成长记录300余万字。“弹琴一点都不好玩……我讨厌学钢
标签:钢琴,儿童成长记录,类别:资源共享浏览次数:552次
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“理想杯”优秀园长风采—说说我的职业故事征文活动
“理想杯”优秀园长风采—说说我的职业故事征文活动
标签:理想杯,园长风采征文,职业故事类别:新闻资讯浏览次数:5016次
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论童话的荒诞与幼儿的审美
导读:怕这个故事他已听了很多遍,甚至连“咕咚”和“扑通”的象声词都记得那么清晰,他多半还会像第一次一样捧腹大笑,一样紧张,一样期待着结果的到来。
标签:童话荒诞,幼儿审美类别:语言教育浏览次数:291次
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科学探究活动目标确立中的问题及解决对策
幼儿教师在确立科学探究活动目标时存在诸多问题,主要原因在于幼儿教师对能力方法目标和情感态度目标认识模糊、对科学探究活动中的核心科学概念缺乏真正理解。基于此,本文以实际案例为基础,探讨了幼儿教师在确立科学探究活动目标时应该注意的问题及其方法与策略。
标签:科学探究活动,目标,确立,问题,解决,对策类别:科学教育浏览次数:1525次
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以艺术教育特色促幼儿全面发展
把音乐舞蹈比喻为太阳,把对幼儿的全面素质培养比喻为七彩阳光,学前幼儿园的课题“从幼儿歌舞中折射出的七彩阳光”浓缩了我们的办园特色。我们是这样看待我们“面向全体,全面发展”的办园理念的,我们认为:以音乐舞蹈为代表..
标签:艺术教育,幼儿全面发展类别:音乐教育浏览次数:1991次
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插班幼儿入园适应策略
近年来,幼儿园的插班生越来越多。具体到我园,大部分的插班幼儿是随父母外出打工而来的。这些打工族的子女入园时面临几方面的困难:一是他们以前没有上过幼儿园,对幼儿园的生活、学习、活动都很陌生,对集体活动的常规不了解..
标签:入园类别:入园准备浏览次数:1581次