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评估您的幼儿园室内环境达标吗？
一、桌椅、鞋柜、教具等儿童日常用品是否符合幼儿的身材、尺寸？是否具有易清洗、擦拭的特性？ 二、窗户的高度是否能让幼儿看到窗外？ 三、空调、采光的设备是否完善而不致影响幼儿身心发展？ 四、浴
标签：室内环境,装修污染,甲醛类别：园务工作浏览次数：618次
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儿童吸吮能力与发音
练习饮管吸吮与语音发展关系密切，都需要不同口腔肌肉的互相配合和协调，包括下颚、舌头和嘴唇。因此，练习饮管吸吮能强化发音器官的控制能力。一般来说，两岁幼儿已懂得使用饮管来吸吮。刚开始的时候，幼儿会将一截较长的饮管放在舌头上，弯曲舌头，包着饮管吸入饮品。
标签：儿童吸吮能力,幼儿发音类别：身体发展浏览次数：2858次
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幼儿园小班科学活动：“图形王国旅行记”
主要涉及领域：科学 活动目标： 1．学习一维排序。 2．能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。
标签：幼儿园小班,科学活动,图形王国旅行记类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1831次
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幼儿园寓言故事说课稿：守株待兔
幼儿园寓言故事说课稿：守株待兔
标签：幼儿园寓言故事说课稿,守株待兔类别：精选说课浏览次数：3376次
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读后感：从观察开始了解儿童——读《观察：走近儿童的世界》
英国幼教专家Sheila Riddall—Leech所著的《观察：走近儿童的世界》为提高幼儿园教师的科学观察能力提供了方法指导，对提升广大幼儿园教师的专业能力、帮助他们实施个性化教育具有重要意义，对家长、教育研究者、教育评价人员以及教育管理者也具有重要的参考价值。
标签：幼儿园,观察,了解,儿童类别：师德与演讲浏览次数：2799次
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不离不弃廿八载
l982年，上海幼儿师范学校(现已并入华东师范大学)复校，我任教幼师数学课，同时任教幼儿数学教学法这门课。我想，幼师的数学课、幼儿数学教学法课应不同于普通高中和其他中等师范学校的数学课，需要面向幼儿园，研究幼儿的思维特点、学习特点。
标签：不离不弃,廿八载类别：师德与演讲浏览次数：915次
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发展性评价在学前教育专业体育教学中的应用
[摘 要] 发展性教学评价区别于传统的终结性评价和量化评价，它更加关注学生的进步幅度，在评价的过程中可运用多种评价方式、多维度评价视角。
标签：发展性评价,学前教育专业,体育教学类别：健康教育浏览次数：716次
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幼儿园大班主题活动计划：多样的围巾
幼儿园大班教案：多样的围巾
标签：幼儿园大班教案,多样的围巾类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2425次
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幼儿园中班绘本活动：谁咬了我的大饼
活动目标： 1、通过想象、猜测、讲述，发展语言表达能力和想象力。 2、仔细观察动物的咬痕，学习角色间的对话，能用重复句式复述故事。
标签：幼儿园中班,绘本活动,我的大饼类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1666次
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户外体育活动的组织策略
户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，作为一种非正规性体育活动，在很大程度上弥补了体育课、做操的不足，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。
标签：户外体育活动,幼儿体育类别：教学互动浏览次数：6307次