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在区域活动中探索建立规则——以中班角色区“小餐厅”为例
俗话说得好，没有规矩不成方圆。规矩(即规则)的建立不仅是未来社会文明的需要、目前集体教养的需要，同时它有助于促进幼儿身心健康发展，促进幼儿生活和活动能力提高。
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致全国民办幼儿园举办者、园长和教师的公开信
近日，先后发现几所民办幼儿园给幼儿长期服用病毒灵，造成幼儿身心受到伤害的恶性事件，这是严重的违法案件，不仅给孩子、家长、社会造成极其严重的后果，同时也给全国12万所民办幼儿园的广大幼教工作者带来不可估量的恶
标签：病毒灵,公开信,服药事件类别：新闻资讯浏览次数：2995次
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队伍建设：教师成长从“心”开始
对今天的社会，我们习惯定位于“转型期”。这个古老的民族，从一场绵远的酣睡中醒来后，正昂然走在“现代化”的路上。
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体验教育 让幼儿率性成长
所谓“体验”，简而言之是指通过实践来认识事物。“体验教育”就是教育对象在实践中认知、明理与发展。
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幼儿教师教育随笔：小组长的“权利”
升中班这么久了，很多孩子都有变化，为此班长也特地从每一组选出了小组长，经过两个月的历练，每一组的小组长都有了不同的进步，比如爱帮助其他小朋友了，
标签：幼儿教师,教育随笔,小组长权利类别：幼儿教师随笔浏览次数：775次
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在露丝·斯黛博实验幼儿园看教师做研究
20世纪90年代以来的基础教育课程改革中。“教师成为研究者”的理念得到了大力提倡，而教师在践行过程中却争议不断。
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新入园幼儿“分离焦虑”产生的原因及其干预对策
新入园幼儿“分离焦虑”产生的原因及其干预对策
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加强园内自培，提高师资质量
在人类将要进入二十一世纪的今天，经济发展、社会进步异常迅速，为了解决知识陈旧与更新的矛盾，人们提出了终身教育，要求个人必须抓住和利用各种机会，去深化更新和充实知识，以适应不断变化的世界。
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科学发现室与儿童科学活动
作为幼儿进行科学发现和科学探究的专门场所，科学发现室自上世纪80年代中期在我国幼儿园建立以来已经基本得到普及。
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孩子叛逆不听话，家长怎么办？
甜甜今年四岁了，是中班里的小朋友，在幼儿园里表现特别出色，又乖巧又懂事。但是最近甜甜妈妈来幼儿园反应，小小自从上了中班以后，回到家里就特别不听话，什么都想自己去做，不让她做的话，就发脾气哭闹。甜甜妈妈很疑惑，这
标签：教育理念,家庭教育类别：教育理念浏览次数：1112次