搜索一下科学活动的指导策略，共有40180条结果
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个案观察：孩子的需要≠教师的权力
教师正在跟孩子们有序地开展着活动。突然，一同事进来找该教师有事。两个大人寒暄时，孩子们像放鞭炮一样唧唧呱呱地说开了话。待同事一走，教师便大声呵斥：“谁让你们说话啦!老师都忙死了，你们就不能耐点心等待，有什么好说的!”
标签：个案观察,孩子的需要,教师的权力类别：观察记录浏览次数：2770次
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幼儿园中班科学活动：蛛网商店
设计意图 在一天的下午,我带我们班的孩子门来到幼儿园的种植区.突然有个小朋友喊了声:老师有好多蜘蛛网,孩子们便都一拥而至.小朋友们在积极的讨论着……"老师,蜘蛛会咬人吗?有毒吗?它是怎么把网做出来的?什么会有小虫子粘在上面啊?
标签：幼儿园中班,科学活动,蛛网商店类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：479次
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上，生成课程的思想并不是完..
标签：预设课程,生成课程类别：课程模式浏览次数：1433次
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幼儿园小班科学优质课教案――美丽的颜色
活动目标 1．培养幼儿对色彩的兴趣，充分展示幼儿对色彩的感受。 2．培养幼儿对色彩的观察能力。 活动准备 1．环境布置：用色彩鲜艳的气球将活动室装扮起来，在活动室中间用彩纸悬挂许多幼儿能接触到的各色气球。 2．..
标签：小班科学教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：16383次
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小班师幼互动案例：做了一条小花蛇——小班区域活动
背景： 贝贝班新建了一个“小小动物园”，那里有“小河”，几只青蛙蹦跳在绿色的荷叶上； 有“草地”，上面摆放着孩子喜欢的毛绒小兔，小恐龙等食草动物； 有“树林和山洞”，其中隐藏着“老虎”、“豹子”等猛兽，这可是孩子最喜欢参与布置的区域。
标签：幼儿园小班,师幼互动案例,小班区域活动类别：观察记录浏览次数：5011次
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用概念指导观察学习——以集体舞教研活动为例
观察学习是幼儿学习集体舞的主要方法，怎么观察、观察什么、观察到什么程度和学习的效果有着密切的关系。
标签：活动案例,集体舞教研活动类别：观察记录浏览次数：1204次
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幼儿教师教育随笔：劳动的快乐
幼儿教师教育随笔：劳动的快乐
标签：幼儿教师教育随笔,劳动的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1775次
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以“趣”激“情”—一在运动中学自护
活泼、好动、有好奇心，这是孩子的天性，他们对什么都感兴趣，但在运动中却“心有余而力不足”。特别是小班的幼儿，他们的动作灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，家长、教师在运动中对幼儿过度保护，导致幼儿本能的自我保护意识与能力慢慢缺失已成为普遍现象。
标签：运动学自护类别：健康教育浏览次数：222次
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对“同课异构”活动《种子藏在哪里》的对比分析
“同课异构”活动由不同教师对同一教材进行不同的设计与构思，然后施教，最后大家在比较中相互学习，扬长避短，共同提高。
标签：同课异构,种子课程类别：观察记录浏览次数：980次
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幼儿园教师培训方案
一、总目标： 通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。
标签：幼儿园教师,培训方案类别：队伍建设浏览次数：885次