解决绘画问题――技能的渗透

在美术教学中，教师经常会遇到这一问题，那就是到底是否应该出示范画。出示范画吧！那就会出现全班幼儿一幅画的效果。可是如果不出示范画吧！又会导致幼儿不知怎样下笔，或下笔画出的作品简单、空洞，不会用画面表达，形成只会..

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阅读教学探析之绘本阅读

阅读教学探析之绘本阅读

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瞻园（图）

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幼儿园托班区域游戏：刺猬一家

幼儿园托班区域游戏：刺猬一家

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儿童是解决自己问题的专家

“不要让儿童作为摆设而被剥削。不要让儿童被成年人利用，不要让成年人只是用儿童的观点、想法来充实讨论成果。”在近日举行的“中国儿童参与行动项目”国际研讨会上，英国剑桥大学家庭研究中心、国际儿童顾问茱迪斯?恩纽女士..

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幼儿园教师读书笔记：《做一个快乐的教师》

读《做一个快乐的教师》有感 　　这是教育者就应读的好书，《做一个快乐的教师》时时让我们感受到的是做一个教师真的很快乐，而这种快乐的感受从何而来，来源于那一种长期的修身养性，来源于精神上不断超越，超越自我，

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案例：摩擦力的奥秘

案例：摩擦力的奥秘

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幼儿教师应具备怎样的情感素质?

　　　　一、幼儿教师应该具备的基本素质　　　　（一）较高的政治思想觉悟和高度的事业心　　　　1、热爱祖国、热爱人民、热爱党，拥护拥护社会主义制度和无产阶级专政、拥护改革开放，能够自觉学习马列主义、毛泽东思想和邓

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新教材，新演绎——以“有趣的手帕”活动为例

托班新教材的活动内容精炼、开放程度较高，这为我们开展托班教学活动提供了灵活、有效的活动框架，为教师预留了更多自由选择和生成的空间。

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幼儿寓言故事 民主有术

董事会里大家的条件都差不多，决定董事长一职便颇费周折。至于人选的条件，几乎是毫无争论的，须选一位具有民主作风的领导。 第一任董事长只干了三个月便下台了，原因是他口头上讲民主，行动上完全是我行我素。 第二任董事长..

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