幼儿园教师上课及户外活动评价办法

一、教学（70分） 1、教师上班实行坐班制，没课教师要在办公室办公或做与教育教学有关的事情，违者每次扣1分。

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对《在集体教学活动中使用<指南>》的思考

尽管在幼教行业已耕耘了近20年，尽管在本园也算有些资深，尽管自认为一直朝着“研究型教师”努力，但有个心结我一直无法解开，那就是我常常致力于钻研集体教学活动。

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这样的评价环境适宜吗？

幼儿园教育中的评价和环境创设是幼儿园教育工作的重要组成部分，是提高幼儿园保教质量的必要手段。

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生命奥秘――眼睛为什么不容易得病？

人的眼睛看起来好像很娇嫩，但是，它却有一个特点：与人体其他器官比起来，眼睛不那么容易得病。　　你知道这是为什么吗？因为眼睛有自我保护的功能，可以随时预防疾病的发生。眼睛外上角的泪腺，是专门分泌泪水的。泪水不是纯..

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幼儿园课程设计

　　课程设计与实施，是幼儿教师的基本任务；促进幼儿全面和谐的发展，是幼儿教育的终极目标。它需要教师在掌握一定理论的基础上，根据幼儿特点与发展水平，根据不同幼儿实际，确定目标，选择内容与方法途径，设计出适合儿童发

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幼儿园教师教育随笔：退一步与孩子对话

幼儿园教师教育随笔：退一步与孩子对话

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戴尅戎院士：修炼心性，莫让机会擦肩而过

 　知识的积累决定了我们利用机会的成功率，也决定了机会到手后你能利用多少，是利用皮毛，还是深入下去。　　在我们研究室门口的墙上贴着我写的一句话：一个好的结果是从经验中得来的，经验是从无数的坏结果里来的

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幼儿园小班说课稿：幼儿园语言说课稿

一、说教材 《贪吃的小老鼠》讲述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课配合故事内容安排了四幅图片，让幼儿按情节发展顺序排图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。 根据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标：

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中班音乐活动设计――雪花与雨滴(优质课)

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小贴士：提高宝宝记忆力六妙招

利用游戏 “哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。”歌德的话正好说出了幼儿的记忆特点。明智的家长绝不能“命令”孩子记住这、记住那，而是让孩子在玩中学、玩中记。

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