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幼儿教师工作计划:幼儿园小班班务工作计划
一、 班级情况分析新学期,我们班迎来了33名活泼可爱的孩子,其中男孩16名,女孩17名,全为新入园的幼儿。他们的年龄偏小,不满三岁的就有近一半,最小的还不满两岁半。在幼儿注册的当天,我们对幼儿的具体情况做了一个
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幼儿园一日常规制度
一、幼儿入校: 1、幼儿入校会使用“老师早”、“好”、“再见”等礼貌用语,稳定幼儿情绪。对哭闹的幼儿采用适宜的方法,进行个别教育。
标签:一日常规制度类别:管理策略浏览次数:4234次
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小班特色教学工作总结
本学期小班的皱纹纸团搓是以培养幼儿对团,搓,撕的兴趣为主。主要方式是团,搓,撕等。整个学期下来,孩子们的团,搓,撕水平都有了一定的进步。这学期教师是在培养幼儿对团,搓,撕的兴趣的基础上,注重对幼儿知识经验的积累
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问题解决学习法在幼儿园活动中的运用
问题解决学习法是以问题为驱动,通过尝试各种方法来解决问题并在过程中自然获得成长的学习方式。它可以运用于幼儿的生活常规活动、集体教学活动、区角活动等多个方面,并能起到良好的教育效果。
标签:问题解决法,幼儿园活动类别:教学互动浏览次数:4366次
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幼儿园中班科学教案:吹泡泡
活动目标:1.尝试体验自己动手用洗涤用品调制泡泡水。2.体验与同伴一起吹泡泡的快乐。3.初步探索不同形状的泡泡器吹出的泡泡都是圆的。活动准备:每人一杯清水、一根吸管,肥皂液,洗衣粉液,洗洁精液,胶水,泡泡水,小
标签:中班教案,科学教案类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:303次
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让幼儿体验美
根据现代心理学的研究,3―6岁的幼儿常常是凭借事物的形状、颜色、声音和动作来思维的,他们对自己的感觉器官能接触到的物质材料及废旧材料充满好奇心,这就为向他们进行美术教育提供了广阔的天地,孩子们可以运用多种多样的..
标签:美术教育,让幼儿体验美类别:教学互动浏览次数:2816次
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幼儿园中班科学活动:“我有小巧手”
主要涉及领域:科学 活动意图: “我有一双小小手”是省编幼儿园主题活动教材中班下册,“我用感官去发现”这一主题中的二级主题内容。
标签:幼儿园中班,科学活动,我有小巧手类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1293次
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幼儿园户外活动有效性的探究
在“幼儿园户外活动有效性”的课题研究中,我们梳理并提升了零散的实践经验,更加有效地开展户外活动,以促进幼儿身心和谐健康发展。
标签:幼儿园,户外活动,有效性,探究类别:健康教育浏览次数:16073次
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《幼儿园教师专业标准》背景下园本“保”研的思考与实践
保教结合是幼儿园教育的基本原则。《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)明确提出,要“注重保教结合”,同时还要求幼儿园将《专业标准》作为教师管理的重要依据。可以说《专业标准》的出台为园本“保”研、园本教研提供了强有力的政策保障。
标签:《幼儿园教师专业标准》,园本“保”研类别:园本教研浏览次数:2923次
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幼儿园中班美术教案:五彩鱼
设计意图: 我园附近的公园里新建了一个水族馆,珍珠鱼、七彩神仙鱼、斗鱼等水中精灵给幼儿带来了视觉享受,孩子们深深地被它们多种多样的体形和色彩所吸引。结合正在进行的“可爱的动物&rd
标签:幼儿园,中班,美术,教案,五彩鱼类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:6201次