搜索一下幼儿教育叙事 幼儿园教育叙事 老师,共有43064条结果
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幼儿园托班健康教案:蚂蚁爬爬
【活动设计】每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时,宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。的确,宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物,而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注"
标签:托班教案,健康教案类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:955次
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管理策略:我该怎样跟她们谈
因大二班班长怀孕了,新学期我被升格为班长,而原来的班员H老师和保育员W老师也进行了岗位互换。开学后,我们三个都干劲十足,很快投入到班级工作中,这让我们班在开学初的各项工作都完成得迅速而高效,我暗自欢喜。
标签:管理策略,教师职责类别:管理策略浏览次数:981次
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幼儿园大二班家长会发言稿
各位家长:你们好! 首先,我代表大二班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解..
标签:家长类别:资源共享浏览次数:2575次
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第一学期小班班务计划
第一学期小班班务计划 一.班况分析: 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂普..
标签:班务计划类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:5780次
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我班的“头号人物”
我班的"头号人物" 说起我们班唐浩涵我就头痛---“头号人物”,特别喜欢奥特曼。 “奥克曼......”喊着口号,摆着造型天天在教室里跑来跑去,要是在院子里那就更别提,肯定是出来一位老师专..
标签:奥特曼类别:幼儿教师随笔浏览次数:1122次
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坚守在如皋幼教的土地上——难忘那些年那些事
逝去的岁月是难忘的,它深埋在我心底。记得1960年8月,我从南京师范学院学前教育专业毕业,带着诗一般的梦想,像一只快活的小鸟飞到如皋。先分配到江苏省如皋师范幼师班任班主任,兼授普师班俄语。1961年幼师班解散,调至如皋城南中学授俄语,后因严重哮喘,1963年8月调至如城中心小学——安定小学,任幼教辅导员,从此踏上了民办幼教之路,一路走来,留下了探索前行的足迹。
标签:幼教的土地,难忘那些年,那些事类别:师德与演讲浏览次数:1709次
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奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会,使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念:即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想,一种理念。而不是实在物质..
标签:奥尔夫类别:奥尔夫浏览次数:1504次
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发挥家长委员会的管理与教育功能
苏霍姆林斯基曾经说过:“若只有学校而没有家庭,或只有家庭而没有学校,都不能单独地承担起塑造人的细致、复杂的任务。”在各类教育中,幼儿教育尤其需要家长的配合和支持。家长参与幼儿园管理和教育是幼儿园完成教育任务,提高保教质量的重要保障。
标签:发挥,家长,委员会,管理,教育功能类别:家园社区浏览次数:2786次
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用这样的教学方法,绝对可以吸引孩子的目光
在幼儿园教育教学中,老师们都深知一点:有时耗时耗力精心设计准备好的一节课,我们这些可爱的孩子们却不放在眼里。其实,即使是孩子们感兴趣的事情,他们的注意力也不会持续太久,这是幼儿年龄特点所决定的。那么,在集体教学
标签:教学互动,教学方法,幼教理论类别:教学互动浏览次数:182次
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幼儿园园本主题教研活动实施的策略
园本主题教研作为一种以幼儿园为研究基地,以一线教师为研究主体,以教师在教育教学实践中遇到的真实问题——园本主题一为研究对象的教研活动,是促进幼儿教师专业成长的最有效与最可行的方式。
标签:幼儿园园本教研,主题教研活动类别:园本教研浏览次数:19698次
