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幼儿教师教育随笔：将快乐进行到底
世上有很多东西，给予他人时往往越分越少，然而有一样东西却是越分越多，那就是“爱”。
标签：幼儿教师教育随笔,快乐进行到底类别：幼儿教师随笔浏览次数：1555次
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操作材料的提供及与幼儿之间的互动
操作材料是幼儿数学活动的载体，是帮助幼儿系统地建构数学知识及诱发幼儿主动探索学习的工具，它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着幼儿获得知识的多少，激发兴趣的大小及开发智力的深度。教师应慎重考虑数学活动中的材料选择，并激发幼儿与材料发生相互作用，促进幼儿积极去发现、去寻找、去探索数学奥妙的愿望。
标签：操作材料,提供,幼儿之间,互动类别：教学互动浏览次数：2734次
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集体亲子游戏方案——野外平原版
游戏一 水到渠成 游戏目的： 1．幼儿学习与他人协作，体验合作的乐趣。 2．增强团队精神，敢于面对困难与失败。 3．知道珍惜水源。 游戏准备：废旧的纯净水瓶、盛水的大容器。
标签：集体,亲子,游戏,方案类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：916次
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中班科学益智区材料的投放
《纲要》强调：“提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用感官、多种方式进行探索提供活动的条件。”
标签：活动区布置,科学益智区,环境布置类别：环境创设浏览次数：20822次
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案例分析：安全无侥幸
案例分析：安全无侥幸
标签：幼儿园案例分析,幼儿安全教育类别：观察记录浏览次数：2159次
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幼儿园绘画教学中的情感效应运用初探
情感效应(Emotional effect)属于心理研究领域的概念，《心理咨询大百科全书》将“情感效应”定义为：因某种刺激作用使人在情感品质、结构和水平方面发生的变化。
标签：美术教育,绘画教学,情感教育类别：美术教育浏览次数：1420次
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园长就是犹太人（五）
第十五，园长治园的过程就是谋人的过程，如何与人打交道这是园长所必须面对的头等重要的课题之一，与之交往形形色色，因人而异，但有几点是共通的，那就是真、善、美，人者共知。不论是何许人，都喜欢真、善、美。为此
标签：幼儿园招聘,幼儿园人才,幼儿园师资类别：园长研修浏览次数：318次
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提高幼儿美术表现能力的指导方法
美术活动在培养幼儿的审美能力、观察力、想象力和创造力等方面发挥着独特的作用。然而，当前幼儿园的美术活动中却存在着不利于幼儿发展，甚至束缚幼儿发展的现象。
标签：幼儿美术,表现能力类别：美术教育浏览次数：1255次
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浅议个别化学习活动的可玩性设计
个别化学习活动是幼儿自由选择、自主探索的一种学习方式，其形式灵活、内容丰富，有利于推动幼儿教育向多样化、个性化发展。
标签：个别化学习活动,可玩性设计类别：教学互动浏览次数：3171次
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家园互动：家长选择幼儿园的注意事项！
选择幼儿园，对每对父母来说，都是十分苦恼的一件事。是选择公立的，还是私立的？收费高的幼儿园，是不是会更好？选择幼儿园的时候，到底该注意些什么？雪花动图分割线幼儿园，是孩子们人生中的第一个重要转折点！因为幼儿园的
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：500次