搜索一下大班活动教案――半日活动，共有34686条结果
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家园亲子艺术：共享活动的模式探讨
家园亲子艺术共享活动是指有幼儿、家长和教师共同策划、准备、组织、参与和评价的一种艺术教育活动。我园积极探索家园亲子艺术共享活动的多种模式，开展了一系列丰富多彩、趣味盎然的家园亲子艺术共享活动。
标签：家园,亲子,艺术,共享活动,模式,探讨类别：家园社区浏览次数：950次
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幼儿园教师教育随笔：由<好担心>语言活动所想到的
幼儿园教师教育随笔：由语言活动所想到的
标签：幼儿园,教师,教育随笔,语言活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1215次
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幼儿教师教育随笔：看特级教师教学风采有感
端午节前夕，我们一幼、当湖、林埭幼儿园的全体教师在一幼的多功能厅一齐观看了上海红黄兰幼儿园的特级教师蒋静的大班科学活动《我的体重我知道》的录象。这一天，大伙来得早早的，静静地看着录象，领略着特级教师的教学风采与教学魅力。
标签：幼儿教师教育随笔,特级教师,教学风采类别：幼儿教师随笔浏览次数：1528次
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陈庄镇付窝幼儿园防雷电安全教育活动
为了进一步加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力，9月13日，陈庄镇付窝幼儿园大班开展了以“防雷电”为主题的安全教育活动。
标签：陈庄镇付窝幼儿园,防雷电,安全教育活动类别：观察记录浏览次数：6565次
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幼儿园活动区布置：美工区的自制小电话
活动经验：能够运用折、剪、粘贴等方法进行制作。活动材料：各种小纸盒、剪刀、胶带等材料。活动指导：1、提供各种废旧材料，请幼儿观察了解各种材料自主选择材料进行制作。2、指导幼儿将制作好的电话投放到表演区，供幼儿表
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幼小衔接要注重实效
幼小衔接是指幼儿园和小学两大机构在教育上的相互连接与过渡，其实质指的是幼儿连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接。
标签：幼小衔接,幼小衔接实效性类别：幼小衔接浏览次数：1758次
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幼儿园大班社会活动――草地上的哭泣
主要领域 社会 活动目标 相关领域 语言、科学 ・萌发创设良好环境的情感 ・了解破坏环境的危害，讨论出适当的对策 ・能互相合作地完成制作 主要形式 集体、小组 课时安排 一课时..
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幼儿科学探究过程中教师引导的有效性
科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于这种研究获得证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究在教学上指的是学生用以获得知识、领悟科学的思想，领悟科学家们研究自然规律所用的那些方法而进行的种种学习活动。
标签：幼儿科学探究,教师引导类别：科学教育浏览次数：693次
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幼儿园亲子活动方案
亲子游戏活动是幼儿园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。本次亲子活动一方面让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步，看到群众教育给孩子的促进；
标签：幼儿园亲子,活动方案类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：54次
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让孩子徜徉在民间游戏中——民间游戏中幼儿自主性初探
著名教育家陈鹤琴先生曾说：“小孩子是生来好动的，是以游戏为生命的。”游戏是幼儿的基本活动，是幼儿自主自愿的自主性活动，自主性是游戏的主要特征。自幼儿园开展市级重点课题《幼儿园民间游戏新探索》的研究以来，如何贯彻《纲要》精神，如何发展幼儿在游戏活动中的自主性，是我们在课题实施过程中经常思考与着力研究的重点。
标签：幼儿园民间游戏,游戏中幼儿的自主性类别：幼儿教师随笔浏览次数：6416次