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从绘本故事到科学活动——以绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》为例
《是谁嗯嗯在我的头上》是一本非常有趣的关于动物粪便的知识类绘本。这是一个让所有幼儿感到过瘾并增长知识的故事。
标签：绘本,故事,科学,活动类别：观察记录浏览次数：2552次
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相约游戏 演绎愉悦
马卡连柯说过：“游戏在儿童生活中具有极重要的意义，就像活动、工作和服务对成人具有重要意义一样。”游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿成长过程中的特殊需要。
标签：相约游戏,演绎愉悦类别：区域游戏浏览次数：603次
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幼儿园托班语言活动教案--汽车一路开
目标: 1、能安静地倾听故事，对阅读图书产生兴趣。 2、乐意在同伴面前大胆讲述。 准备: 1、小熊玩具一个。 2、图片，故事。 过程: 1、出示小熊玩具引起幼儿兴趣。 ――小熊司机要带大家去儿童公园玩，在路上..
标签：托班语言教案,图书阅览类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2812次
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互动，助新入园幼儿建立安全感
每到新学期，为了迎接新入园的幼儿，教师总会特别用心地计划着开学的各项事宜，打扫卫生、布置教室、整理玩具以及拟定教学计划等。但即便如此，新入园的幼儿第一次走进教师精心布置的“陌生环境”时，还是会产生恐惧心理和分离焦虑。
标签：新入园幼儿,安全感类别：入园准备浏览次数：793次
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用民间故事熏陶幼儿心灵
民间故事以其想象自由奇特、情节奇异动人、语言生动形象、笔调幽默乐观的特点，深受幼儿的喜爱。许多故事在娱乐游戏的同时，让幼儿的心灵得到了熏陶。 一、取材广泛，拓宽幼儿的知识视野 民间故事的范畴比较广，一般包括动植..
标签：民间故事类别：语言教育浏览次数：1233次
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从“幼小一贯学校”看日本的幼小衔接
幼儿园阶段的“游戏化”和小学阶段的“学科化”形成了两种不同的课程取向，这造成了两个学段在教育目标、课程内容和教育形式等方面的诸多差异，也给幼小衔接带来了很多困难。
标签：幼小一贯学校,日本幼小衔接类别：外国幼教浏览次数：1011次
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中班户外生成活动――兔子和萝卜
中班户外生成活动――兔子和萝卜 活动生成：在美工活动《我的饮料瓶变变变》中，孩子们对自己亲手用饮料瓶做的玩具非常喜欢，一会儿摇一摇，一会儿扔出去，有时还抛起来，玩得不亦乐乎，因此准备利用孩子们对自制玩具的兴趣，..
标签：生成活动,美工活动类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1582次
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学前教育专业美术课程建设策略
落实《教师教育课程标准》，搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手：找准定位，明确学前教育专业美术课程目标；优化课程结构，建立具有幼师专业特色的课程体系；丰富教学形式、加强课内外活动，扩展美术内涵，强化实践环节；完善评价机制，提高幼师生综合能力。
标签：学前教育,专业美术,课程建设类别：课程模式浏览次数：5116次
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打造静安学前精品教育
作为上海市中心城区，静安区文化积淀丰厚，人口综合素质较高，素有“文教区”的美誉。正因为如此，静安区教育被赋予更高、更多元化的要求。近几年来，为落实“学前教育三年行动计划”，区教育局提出建设“精品教育”的目标，立足幼儿未来的终身发展，积极打造具有静安特色的学前教育品牌，从而最大限度地满足社会对优质学前教育的需求。
标签：上海教育,静安学前教育类别：管理策略浏览次数：1590次
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德国幼儿园里的科学教育
2006年，德国联邦政府受德国文化部委托，以及在EWE、IMST等基金会，包括各州地方环境中心及联邦幼儿园教育教学教研机构的支持下，开始进行大面积的幼儿园和托儿所的自然科学之研究工作。
标签：外国幼教,德国幼儿园,科学教育类别：外国幼教浏览次数：1491次