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幼小衔接,让孩子更快的适应小学!
幼小衔接,是为了让孩子自然、顺利的进入小学学习生活而存在的。它的目的在于让孩子通过学习,培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。因此,孩子能否很快适应小学生活,幼小衔接是关键,那我们该如何做好幼小衔接工作呢?
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幼儿教师队伍建设:引领教师专业发展的实践与探索
幼儿教师 队伍建设 引领教师 专业发展 实践与探索
标签:教师,专业发展,实践,探索类别:队伍建设浏览次数:2927次
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幼儿教师教育随笔:神奇的悄悄话
幼儿教师教育随笔:神奇的悄悄话
标签:幼儿教师教育随笔,神奇的悄悄话类别:幼儿教师随笔浏览次数:3287次
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让孩子拥有美好的童年
父爱似山、母爱似水,天底下最无私的爱就是父母给予孩子的爱,因为这是永恒的、不计较得失的、最宝贵的爱。然而,父母真的会给予孩子最适宜的爱吗?究竟怎样才能让孩子感受到、体会到最美好的爱,让孩子拥有美好的童年?
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幼儿园教案:奇妙的声音
幼儿园教案:奇妙的声音。
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浅议“说课”的目的和方法
“说课”已经成为许多幼儿园教师经常使用的一种工作经验交流方式。既然是工作经验交流方式,目的自然就很单纯.
标签:说课,目的,方法类别:精选说课浏览次数:1923次
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幼儿园老师如何管理好自己的情绪
很多学校注重学生的心理健康,却忽略了对老师的心理辅导。当老师的负面情绪找不到出口,那么孩子就有可能受伤害 是人,就会有压力,有倦怠,自然也就会有不良情绪。服务于低龄儿童的教育工作者,如何保持自己的心理
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当孩子开始顶嘴的时候
小孩子们顶嘴,让家长感到失去了威信,因此相信每位家长都不希望看到自己的小孩子给顶嘴,但是当小孩子开始顶嘴的时候也就代表着他们长大了,有了自己的思维方式,以下就让我们一起来看看如何看待这一问题吧!
标签:孩子,顶嘴,时候类别:社会性发展浏览次数:816次
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幼儿园小班语言领域:“谁咬了我的大饼”
主要涉及领域:语言、科学 设计意图: 《纲要》中提出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣、探究欲望,帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。
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男教师教研活动反思
参加了本次男教师大教研活动,大家同专家一起面对面地深入剖析幼儿园活动如何来开展,通过探讨来使大家明晰幼儿园活动实施的策略和方法,了解了活动实施的一些原则。
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