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顾“名”思“义” 感受文化与生活
每个人都有自己的名字，它由姓和名组成，是一个人的代表和象征，与人的社会生活息息相关。中国人的姓名中，姓在前，名在后。“姓”象征着血缘和宗脉，蕴含着中国几千年独特的文化；“名”传递着爱意和个性，寄托着长辈对孩子的深切期盼。
标签：社会性教育,幼儿园文化生活类别：社会性发展浏览次数：701次
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幼儿园中班艺术领域：圆点宝宝的旅行
活动目标： 1．探索出连点成线的多种可能方法； 2．运用连点成线的技能绘制具有不规则、美感和个性的作品；
标签：幼儿园中班,艺术领域,圆点宝宝的旅行类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：2484次
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幼儿园中班科学活动：小帮手
幼儿园中班科学活动：小帮手
标签：幼儿园,中班,科学活动,小帮手类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：1113次
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体育世界――奥运会会徽
由蓝、黄、黑、绿、红5 个圆环扣连在一起的图案，是奥运会的会徽。 关于这五圆环图案的含义，历来说法不统一。普通的解释是：每一个颜色圆环，代表一个大洲，五圆环相扣连，表示五大洲的团结、和平。 为了有一个准确的解释..
标签：体育,奥运会类别：体育百科浏览次数：893次
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幼儿园大班科学教案：有趣的钟表
幼儿园大班科学教案：有趣的钟表
标签：幼儿园,大班,科学教案,有趣的,钟表类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：5176次
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保育员队伍的“三稳定”建设
《幼儿园教育指导纲要(试行)》赋予了保育员明确的角色定位：“保育员也是教育工作者，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。保育员应结合生活中的各个环节实施教育，与教师密切配合，引导幼儿健康发展。”
标签：保育员,队伍,三稳定,建设类别：队伍建设浏览次数：2252次
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幼儿园大班美术活动：我居住的地方
幼儿园大班美术活动：我居住的地方
标签：幼儿园,美术,居住类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2612次
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个案分析：对幼儿自信心不足的分析与对策
自信心作为一种重要的社会性心理品质，是幼儿良好的心理素质和健康个性的重要组成部分，是对幼儿的身体健康和谐发展具有促进作用。
标签：个案分析,幼儿自信心类别：观察记录浏览次数：5254次
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幼儿园圣诞节主题活动：圣诞义卖会
圣诞节是一个充满温馨和幻想的节日，“圣诞老公公”可以说是幼儿幻想世界中的人物，他让孩子得到“许愿”的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年“诞节”总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。于是，我们将透过这次圣诞节主题活动，为孩子们提供一次充满“爱、希望和想象”的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。
标签：幼儿园圣诞节主题,圣诞节主题活动类别：幼儿园中班主题活动浏览次数：2745次
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案例分析：“争吵”变得有意义了——评案例“娃娃家的争吵”
案例“娃娃家的争吵”清晰完整地描述了珈珈从哭着向教师倾诉到愉快地参与娃娃家游戏的过程。我们从中读到了孩子的情绪变化、游戏中的矛盾冲突以及教师在游戏中的作用。
标签：案例分析,娃娃家争吵类别：观察记录浏览次数：4453次