打造品牌团队 追求内涵发展——在镇迎春茶话会上的发言范文

各位领导：大家下午好！ 很高兴有这个机会向大家介绍新埭镇幼教发展情况。我们乡镇幼儿园自2000年起作为基础教育重要组成部分发展以来，短短的几年，在我镇党委政府领导的高度重视和大力支持下，我镇的幼教得到了迅速发展。

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在游戏中教师应观察什么

《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出："幼儿在游戏的时候，其经验往往是最综合的，不会出现语言、社会、认知、动作等领域的割裂或具有孤立的单一性。"

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理念在实践中闪耀——观王丽老师半日活动有感

“新的一天又开始了!”打开江苏省海门市少年宫幼儿园青年教师王丽的十分钟半日活动录像，这一句话和她青春、朝气、挚爱幼儿的形象同时跃入我的眼帘。

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幼儿园科学（数学）活动设计与实施专题研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第138号————————————————— ★ ———————————————

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幼儿园中班语言教案：跟着音乐做游戏

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幼儿园中班安全教案：危险地方场所安全教育

幼儿园中班安全教案：危险地方场所安全教育

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江西逾九成幼儿园都是民办园 校车安全不容忽视

江西逾九成幼儿园都是民办园 校车安全不容忽视

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结构游戏中的师幼互动

传统的教育观念认为，教师扮演“教”的角色，幼儿扮演“学”的角色，结构游戏中的师幼互动是否也应秉承这一理念?教师应该“教”还是“不教”?在多年的结构游戏研究中我们认识到：在结构游戏中没有即时目标，只有长远的幼儿发展目标，所以教师承担的不是“教”的任务：结构游戏中的师幼互动应该更注重幼儿的自主表达，教师要以赞赏的眼光看待幼儿的建构作品。

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带着童心走进孩子的世界

永远带着童心走进孩子的世界，那么你将是一个永远让孩子喜爱的老师。童心拉近我和孩子之间的距离用童心接近孩子，拉近了教师和幼儿的心里距离。

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幼儿园大班数学活动：一起来玩跷跷板

幼儿园大班数学活动：一起来玩跷跷板

标签：幼儿园,大班,数学活动,一起,来玩,跷跷板类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4940次