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角色游戏的指导技巧
幼儿天生喜欢游戏，喜欢在游戏中模仿各种角色，因此角色游戏成为幼儿最喜欢的游戏。当他们在游戏中无拘无束、充分表现并发挥聪明才智的时候，是那么满足和兴奋。
标签：角色游戏,指导技巧类别：教学互动浏览次数：921次
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涂鸦的团团成西瓜
今天是教师节,美术课上孩子们都在认真地制作贺卡送给老师，孩子们一个个都在争着向我展示自己的作品，“老师，我画的是一束花送给你”“老师我送一个奶油蛋糕给你”“老师我画了一件漂亮的衣服送给你”看着孩子们，此时此刻我..
标签：教师节,涂鸦活动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1115次
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有效开展园本科研的几点做法
随着教育教学改革的不断深入，越来越多的幼儿园认识到教育科研的重要性，很多幼儿园由此确立了“科研兴园”“科研先导”的观念和指导思想。
标签：幼儿园园本教研,有效开展园本科研的做法类别：园本教研浏览次数：1062次
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幼儿园观察记录：和同伴之间要有一定的交往能力
观察环境:活动室观察目的:和同伴之间有一定的交往能力。
标签：幼儿园观察记,交往能力类别：观察记录浏览次数：1236次
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开展“绿色家园”主题活动的点滴体会
开展“绿色家园”主题活动的点滴体会
标签：开展,绿色家园,主题活动,体会类别：党团文案浏览次数：815次
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科学教育中的可持续发展教育
联合国环境与发展大会(UNCED，1992)提出，“教育是促进可持续发展和提高人们解决环境与发展问题能力的关键……它也是组成可持续发展的环境和道德意识、价值、态度、技能和行为的关键”。
标签：幼儿园科学教育幼儿,科学发展教育类别：科学教育浏览次数：1105次
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幼儿教育随笔：细菌的故事
幼儿 教育随笔 细菌的故事
标签：幼儿教育随笔,细菌,故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：1072次
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工作着，快乐着：面临督导我怎么做
督导只是一个载体，相信通过督导，不但提高幼儿园各方面的质量，同时也是教师各种能力的体现与提高，相信在曹幼人的共同努力下会有可喜的成绩。
标签：工作,快乐,督导,我怎么做类别：管理策略浏览次数：1150次
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提高幼儿园教师的情绪能力
教师的情绪能力是指教师觉察、理解自己与他人的情绪，并在此基础上适当地表达与控制、调节自己情绪的能力。
标签：幼儿园教师,情绪能力类别：队伍建设浏览次数：2751次
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将审美教育融入幼儿园主题活动
幼儿园的主题活动主要是幼儿围绕一个主题，自主观察、探索周围现象和事物，教师适时、适度地给予支持与引导的系列活动。
标签：审美教育,幼儿园主题活动类别：美术教育浏览次数：1646次