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让教育思想引领教学研究——以学术节促学前教育内涵发展
自2007年以来,我区教育系统已连续6年成功举办学术节,开创了基础教育界区域层面办学术节的先例。“让教育充满思想,让教学蕴涵学术”是我区学术节永恒的主旨,我们旨在通过学术节倡导育人讲道德、教书讲质量、教研讲学术的“学究气”,提供思想讲解放、观念讲更新、争鸣讲水平的场所。这既是学术由“金字塔”走向“金沙滩”的一种尝试,也是实现教师专业发展的路径,更是面向教育现代化的现实课题。
标签:教育思想,教学研究,学前教育内涵发展类别:园本教研浏览次数:4018次
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锅碗瓢盆交响曲
锅碗瓢盆交响曲
标签:锅碗瓢盆,交响曲类别:科学饮食浏览次数:540次
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幼儿园大班社会活动:爱在哪里
设计意图: 该活动借助综艺节目《爸爸去哪儿》的形式开展,截取生活中常见的爱的表达方式,引导幼儿感受“爱是幸福、爱是关心、爱是喜欢、爱是分享、爱是帮助”等。
标签:幼儿园大班,社会活动,爱在哪里类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:7208次
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幼儿教师教育一体化课程的特征与构建策略
[摘 要] 幼儿教师教育一体化课程具有整体性、发展性、阶段性、协调性的特征。构建幼儿教师教育一体化课程要清楚地认识和把握幼儿教师专业发展的阶段特征,每一阶段要有明确的教育目标并体现整体连贯性,课程内容的设置要体现协调性和时效性。
标签:幼儿教师教育,一体化课程类别:课程模式浏览次数:993次
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在游戏中实践幼儿礼仪教育
心理学研究表明,幼儿良好礼仪习惯的形成必经三个环节:情感——认识——实践,它们是幼儿礼仪习惯形成的动力因素。
标签:幼儿园,幼儿礼仪教育类别:社会教育浏览次数:2896次
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在图书角活动中,培养托班幼儿阅读兴趣的研究
在图书角活动中,培养托班幼儿阅读兴趣的研究 研究表明,3~8岁是人的阅读能力发展的关键期。在这一时期,儿童需要培养阅读兴趣,养成阅读习惯,形成自主阅读能力,在阅读学习过程中逐渐发展独立思考能力。而对于托班幼儿..
标签:托班阅读,图书角活动类别:区域游戏浏览次数:1791次
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揭秘美国幼儿园教育:孩子小冲突自己沟通解决
女儿田田班里,有个淘气的男孩,诺亚。他一边听故事,一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声,举手向老师示意。
标签:美国幼儿园教育,孩子冲突,沟通解决类别:外国幼教浏览次数:219次
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家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯?
在日常生活中,家长应该如何教导孩子预防儿童性侵犯?我们特请华中师范大学教育学院学前教育系副教授张莉和香港大学心理学博士、中山大学心理系副教授周晖具体为家长支招。 Tip1:不要单独把孩子留在别人家里
标签:儿童性侵犯,家长教育类别:社会性发展浏览次数:1400次
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幼儿园大班主题活动:感恩节《感恩的心》
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标签:感恩节,感恩节手工,感恩节教学类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2166次
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幼儿心理健康
幼儿心理健康(young childrens physical health) 心理健康是人的内心世界与客观环境的平衡,是自我与他人的平衡。当前对心理健康的界定尚不统一,但一般认为心理健康的个体具有以下特征:..
标签:心理健康类别:教育理论浏览次数:1172次