例析有效教学应注意的问题

例析有效教学应注意的问题

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互联网时代背景下的家园之间有效互动

　　教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，在《纲要》中明确指出家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重平等合作的原则争取家长的理解、支持与参与，并帮助家长提高教育能力。《3——6岁儿童学习与发展指南》更是突

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浅议如何指导孩子玩游戏

游戏对于孩子来说，就像维生素一样必不可少，是孩子最喜欢的活动。在孩子眼里，游戏并非是随意玩耍，而是一种很严肃、很投入、很快乐的工作。

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卫生保健：孩子的心，易“感冒”

不少父母看到孩子流鼻涕、打喷嚏就着急，又摸孩子的头，又量体温，怕孩子伤风感冒，却很少有父母想一想，需要供给孩子怎样的营养品，来增强孩子的心理素养。

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园长是教研的首席研究者

　　在新的时期，面对教育体制改革、教育改革等多重使命，园长的角色定位也就发生了变化。“园长——教师的专业老师”这样定位园长的角色，是希望园长在教师专业发展过程中应该能够担当教师专业发展的引领者，同时能够成为教师

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幼儿教师教育随笔：宝贝，老师是妈妈

幼儿教师教育随笔：宝贝，老师是妈妈

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【老师来充电】幼儿美术用色指导

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幼儿园大班科学活动：丽丽的房间

幼儿园大班科学活动：丽丽的房间

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小班幼儿的生活常规管理

俗话说：“没有规矩，难成方圆。”这里所制的“规矩”“方圆”则是良好行为规范的泛指家庭中，幼儿的种种活动既没有时间限制，也没有确定的地点。

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中班幼儿案例分析：让孩子学会去爱

案例背景：现在的家里都是独生子女，几乎所有的大人都围着一个孩子转，把所有的爱和关注给予了孩子，孩子从出生开始，他所需要的一切都被大人包办代替，并且认为他得到的一切都是理所当然。父母亲无原则的爱，客观上造就了孩子

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