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幼儿教师教育随笔：小游戏大学问
今天，恰逢园里向家长开放半日活动，在观察孩子游戏的过程中，我总有一种隔靴搔痒的感觉，所以，我决定充当游戏者深入孩子的游戏。
标签：幼儿教师,教育随笔,小游戏,大学问类别：幼儿教师随笔浏览次数：559次
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幼儿园小班游戏说课稿：高个子和矮个子
幼儿园小班游戏说课稿：高个子和矮个子
标签：幼儿园小班游戏说课稿,高个子和矮个子类别：精选说课浏览次数：2557次
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资源共享：让蚊子吃草
胳膊上被蚊子叮咬出一个个细小的红点点，很痒，我忍不住就愤愤地说：“讨厌的蚊子，又喝我血，看我不把你们消灭光!”说到做到，我在屋子里到处“搜杀”蚊子。儿子眼尖，我就喊他来帮忙，让他帮我仔细找：“看看这些叮人喝血的蚊子都藏什么地方?”
标签：资源共享,蚊子吃草类别：资源共享浏览次数：705次
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让音乐教学变得简单而快乐——大班音乐游戏《卷炮仗》的教学启示
随着科技的不断进步，手机越来越时尚，功能越来越丰富，可谓让人眼花缭乱。
标签：音乐教学,简单,快乐类别：音乐教育浏览次数：2115次
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创造性地使用托班新教材——以“拍泡泡”活动为例
我们常说“幼儿园一日生活即学习”“幼儿园教育和保育不可分割”“学习、游戏、运动、生活不能过于割裂”，这些理念对于托班教育而言尤为重要。
标签：创造性,托班,新教材,拍泡泡类别：观察记录浏览次数：764次
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利用“四期”推动支教 园所保教质量稳步提升
支教工作作为一项利在当今、功在千秋的教育举措，深受城镇和农村幼儿园的推崇与欢迎。
标签：推动,支教, 园所,保教质量,稳步提升类别：管理策略浏览次数：1032次
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创互动环境，助幼儿发展
陈鹤琴先生说过：“怎样的环境，得到怎样的刺激，得到怎样的印象。”实践证明，好的教育环境一定是幼儿感兴趣的，而只有幼儿感兴趣的环境，才能与幼儿产生互动，并在互动中助推幼儿的发展。适宜的环境有利于幼儿的分享与交流
标签：互动环境,幼儿发展类别：环境创设浏览次数：939次
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幼儿园管理策略：略谈教师培训
教师培训是教师专业发展的一个重要方式，是教师职业生涯中一个永恒的主题。但纵观目前很多的培训现场，“身在曹营心在汉”、“培训即聚会”的现象是屡见不鲜的。我常想，如果没有上级部门“ 一年必须完成多少学时的培训”这一尚方宝剑，教师们会不会参加名目繁多的培训呢？是不是我们的教师缺乏内在的学习动力呢？
标签：幼儿园管理策略,教师培训类别：管理策略浏览次数：1594次
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汇报演出给幼儿带来的利多还是弊多——主题辩论会实录
我园是一所小规模的艺术幼儿园，每年6月都会举行一场汇报演出。孩子们身穿鲜艳的服装，在台上或唱或跳或演，俨然像一个个训练有素的专业演员，演出获得了家长的一致称赞。
标签：汇报,演出,幼儿,利多,弊多类别：园本教研浏览次数：1232次
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资源共享：让孩子爱上图书——亲子阅读心得
我是一名幼儿教师，从教的十余年来，我深刻体会到阅读对于孩子的重要性。喜欢阅读的孩子注意力容易集中，思维相对活跃，语言能力强，阅读对孩子将来的写作更奠定了一定的基础。而本学期我参加的亲子课题中有关于如何指导0-3岁婴幼儿家长进行亲子阅读方面的研究，由此我想到了自己在平时指导我女儿进行亲子阅读的一些心得与大家分享。
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