《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》

《亲亲长颈鹿》说课稿——小班《有趣的动物》

标签：亲亲,长颈鹿,说课稿,小班,有趣的,动物类别：精选说课浏览次数：1263次

放慢指导 耐心倾听

《3～6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标对5～6岁幼儿的阅读理解能力提出了“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”等具体要求，落实《指南》精神，实现语言发展目标，需要我们研究阅读活动的设计和组织。

标签：放慢指导,耐心倾听类别：语言教育浏览次数：828次

童话故事教学活动的核心价值

王老师： 您好! 很欣赏您这种积极尝试、不断探索、勇于反思的精神，这是我们老师专业成长的必然之路。下面我们就您的活动及相关的疑问进行分析探讨。

标签：童话故事,教学活动,核心价值类别：语言教育浏览次数：1128次

图画书阅读活动特点探析——从两个活动案例说起

近些年，市场上图画书的数量和品种越来越多，图画书阅读活动已成为幼儿园的一种重要的语言活动，然而，目前有些幼儿园在组织图画书阅读活动时常常偏离图画书阅读的根本。

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中班音乐活动设计――雪花与雨滴(优质课)

标签：中班音乐教案,创编歌词,优质课类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：6411次

幼儿园小班故事教案：《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案

活动目标：1、学会说句子“你的礼物甜到XXX心里去了”，感受故事中甜蜜的亲情。2、学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。活动准备：故事录音带、挂图、活动过程：一、谈话讨论  

标签：故事,教案,母亲节类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：1819次

绘本里的小社会——利用绘本开展幼儿教育的策略与途径

幼儿社会性的发展是幼儿同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的。换句话说，这种发展(也称儿童的社会化)是指儿童从一个自然人，逐步掌握社会的道德行为规范与社会行为技能，成长为一个社会人，逐渐步入社会的过程。

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幼儿园托班语言教案：小金鱼找朋友

幼儿园托班语言教案：小金鱼找朋友

标签：幼儿园托班语言教案,小金鱼,找朋友类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：1787次

幼儿园小班语言活动：快乐的小公主

活动目标： 1、理解故事内容，知道给予也是一种快乐。 2、了解让自己快乐的方法，生活中保持快乐的心情。

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幼儿园中班语言活动：小猴的出租车

　　活动目标：　　1. 依据故事提供的线索大胆想像，会根据动物不同特征，合理地仿编故事情节。　　2. 能大胆地表述，积极参与故事续编。　　3. 体验帮助别人和被别人帮助的快乐。　　活动准备:　课件　　活动过程：

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