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浅谈审美情感在幼儿音乐欣赏教学中的应用
通过对音乐艺术的情感体验和审美感受向幼儿进行教育,是幼儿音乐教育的主要特点之一。但是,长期以来,幼教工作者自觉不自觉地习惯于用一些属于专业艺术教育或特长艺术教育的模式和要求来看待幼儿音乐教育,因而在教学中..
标签:幼儿音乐欣赏类别:教学互动浏览次数:2130次
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如何提升办园品质
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20lO]4l号)指出,学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。
标签:办园品质类别:管理策略浏览次数:679次
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幼儿园大班教案:小熊的阳光
小熊的阳光》的教学活动设计,在挖掘图画书的教育功能、通过阅读促进幼儿全面发展等方面,进行了可贵的尝试。
标签:幼儿园大班教案,小熊的阳光类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:8325次
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幼儿园教学活动设计的技巧
集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要形式。理想的集体教学活动可以实现师幼互动,实现幼儿的有效学习以及教育内容内涵的整合。
标签:幼儿园教学活动,设计技巧类别:教学互动浏览次数:2244次
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幼儿园科学教育问答录
杜威曾说:“儿童有调查和探究的本能,好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点,也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”
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幼儿园科学教育问答录
杜威曾说:“儿童有调查和探究的本能,好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点,也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。”
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幼儿音乐表演活动的两种模式
幼儿音乐表演活动的教学策略是进行幼儿音乐教育活动的前提之一。教师只有明确教学目标,选择优秀的音乐作品,按照科学的流程进行教学设计,融合适当的方法,并运用有效的教学策略,才能更好地帮助幼儿感受优秀的音乐作品,创造性地表现音乐的内涵,表达自己对音乐的理解,从而提升审美能力并实现全面发展。
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幼儿园小班绘本活动:小夜熊
设计意图: 绘本《小夜熊》描述了一场小男孩临睡前和妈妈的谈话:一天晚上,一只小夜熊哭着来到小男孩家,原来它的妈妈不见了。于是,小男孩陪着小夜熊去寻找它的妈妈。
标签:幼儿园小班,绘本活动,小夜熊类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1042次
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创建儿童美术工作室的几点尝试
近年来,我园以《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)为指导,创建了儿童美术工作室,为幼儿提供了一个更为广阔的创作空间。 一方面,工作室的活动既有别于以教师预设为主、具有
标签:儿童,美术,工作室,尝试类别:美术教育浏览次数:3036次
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向儿童学习
陶行知曾说过:“我们要跟小孩子学习,不愿向小孩学习的人,不配做小孩的先生。一个人不懂小孩的心理,小孩的问题,小孩的困难,小孩的愿望,小孩的脾气,如何能救小孩?如何能知道小孩的力量?而让他们发挥出小小的创造力?”意思是教师要先理解儿童,向儿童学习后才能教育儿童,发挥儿童的创造力。
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