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“为什么”
孩子对一切感兴趣是求知的动力,而好奇好问是孩子们求知探索的体现。面对孩子们没完没了的“为什么”我总会竭尽所能地回答他们。可是今天文达的问题却让我不知道如何回答。 “老师，刚才过去的那个阿姨的肚子怎么那么大呀？”..
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在希望的田野上
教师，多么崇高的字眼，自古以来不知有多少人把它誉为阳光下最光辉的职业。我也不知从几时起便萌发了立志为教的决心，而且是那样的坚定。终于我如愿以偿地耕耘在了这片充满希望的田野上，当了一名名副其实的“孩子王”。我坚信..
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教育笔记：一个吻比大苹果更有力量
教育笔记：一个吻比大苹果更有力量
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幼儿园教师教育随笔：梳辫子的幸福
幼儿园教师教育随笔：梳辫子的幸福
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幼儿园教师教育随笔：让教育的每一天都变得有意义
幼儿园教师教育随笔：让教育的每一天都变得有意义
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幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想
幼儿园教师教育随笔：给孩子一个梦想
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教育随笔:“这是我的椅子”
教育随笔:“这是我的椅子”
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幼儿教师教育随笔：坐到孩子的座位上
在进餐前，我组织幼儿听录音故事。没过多久，后面的孩子就坐不住了，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。我连喊了几遍“请安静”后，情况有所改变，但过不了两分钟，他们又开始闹腾起来了。
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幼儿教师教育随笔：“我是猴子！”
幼儿教师教育随笔：“我是猴子！”
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幼儿教师教育随笔：眼神的对话
幼儿教师教育随笔：眼神的对话
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