搜索一下生活中的安全隐患，共有24125条结果
-
幼儿园教育随笔：用图书粘住孩子的心
幼儿园教育随笔：用图书粘住孩子的心
标签：幼儿园,教育随笔,阅读分享类别：幼儿教师随笔浏览次数：1011次
-
关注角落儿童，让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1
关注角落儿童 让幼儿园生活还原一个真实的孩子 1
标签：角落儿童,幼儿园生活,真实的孩子类别：资源共享浏览次数：1205次
-
生活小常识――应该怎么刷牙？
刷牙能保持口腔清洁，预防牙病。可是，有的小朋友刷起牙来，左右横刷，这样，不但刷不干净，还容易磨损牙齿。正确的刷牙方法应该是顺着牙缝上下刷，里里外外都刷，这样才可以把牙缝中的食物碎渣刷掉，又可以按摩牙床子，保持牙..
标签：生活小常识,刷牙类别：生活百科浏览次数：751次
-
生活常识――冻豆腐上为什么有许多小孔？
在回答这个问题以前，先要告诉你一点关于水的知识。水有一个很大的特点，它在零摄氏度以下的寒冷气温里，会冻成硬邦邦的冰，水冻成冰以后，体积比原来大出一些。那么，这和豆腐有什么关系呢？ 原来，冻豆腐里的小孔就是这么变..
标签：生活常识类别：生活百科浏览次数：1176次
-
生活小常识――冰棍为什么冒“白烟”
夏天，空气的温度比冰棍的温度高。冰棍儿浑身冰冷，它就会从周围的热空气中吸取热量，变成水蒸气。另外，靠近冰棍周围的空气也会变冷。使冰棍周围空气中的水蒸气就凝结成了许多许多很小的小水珠。再加上空气在不断流动，所以，..
标签：生活常识,夏天类别：生活百科浏览次数：1055次
-
着眼问题解决是校本教研的根本价值取向
校本教研的对象是问题，着眼问题解决是其根本价值取向。问题是指客观事物与主体认识之间存在的矛盾在思维过程中的反映。毫无疑问，在教育中要从实际出发，要具体情况具体分析。所谓“实际”即现实中的“问题”；所谓“
标签：校本教研,校本研修,新课程实施类别：园长研修浏览次数：373次
-
幼儿教师教育随笔：四好•四乱•改变•惊喜
我的最初理解是：“学习故事”是“鼓励孩子发现自己感兴趣的事，并敢于思考和探究，通过自己的努力得到答案和结果，教师把这一过程记录下来形成故事”，虽然是很个性化的表现，呈现了不一样的个体，但能形成一定的共性特征——故事里都有有想法、敢行动、会学习的儿童。
标签：幼儿教师,教育随笔,四好,四乱,改变,惊喜类别：幼儿教师随笔浏览次数：2197次
-
幼儿园中班语言活动：滑吧滑吧小雨点
幼儿园中班语言活动：滑吧滑吧小雨点
标签：幼儿园,中班,语言活动,滑吧滑吧,小雨点类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1328次
-
教师寄语 幼儿为本 促进发展
教师寄语，顾名思义即寄托教师对学生的勉励和期望。它是对学生素质发展水平综合性和发展性评价的一个重要内容，也是素质教育的实施结果在学生身上所作出的一种激励评价。
标签：教师,寄语,幼儿,为本,促进,发展类别：教学互动浏览次数：2117次
-
“看、想、说、做”，让读图更有效
在早期阅读教学中，教师通过“看、想、说、做”引导幼儿读图，能使幼儿进入美妙的阅读世界，丰富幼儿的阅读体验，提升幼儿的阅读能力。
标签：幼儿园早期阅读,幼儿阅读能力,幼儿阅读体验类别：语言教育浏览次数：898次