搜索一下高跷不是高跷，共有10441条结果
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区角材料投放只我见（二）――材料的投放必须建立在对幼儿游戏充分观察的基础上
维果斯基主张，教育应当定位于幼儿现有心智发展状态的“最近发展区”，就是说，教育不是着眼于幼儿实际达到的心智发展水平，而应当是凭借幼儿现有的发展区，创造出幼儿新的心智发展的基础。因此，我们要充分重视幼儿的“最近发..
标签：材料投放 区角类别：教学反思浏览次数：1146次
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沉默也是家教
我们常常听到家长抱怨孩子不听话，家长苦口婆心地说教孩子，可事与愿违。随着年龄的增长，许多孩子对家长的唠叨产生逆反心理，一项调查表明，90％以上的中学生厌烦家长喋喋不休的说教。其实，在家教中适时采取沉默的方法，对教育孩子也会起到一定的效果。
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幼儿园教育随笔:窗户上的“眼睛”
孩子的眼睛多么敏锐，能够观察到大自然中细微的东西；孩子的思维多么活跃，能够联想到生活中很美好的事物。
标签：幼儿园,教育随笔,窗户,眼睛类别：幼儿教师随笔浏览次数：790次
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幼儿教师教育随笔：碰杯
一天上午，孩子们陆续在喝水、送水杯，这时，从教室前面传来“当当当”的声音。我循声望去，原来是孙宇仑和马增凯一边喝水一边碰杯，他俩碰得正开心。
标签：幼儿教师,教育随笔,碰杯类别：幼儿教师随笔浏览次数：1833次
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幼儿教师教学反思：《有趣的萝卜》对整体教学活动的评价
此活动选材来源于生活。我们都知道，萝卜是幼儿比较熟悉的蔬菜之一。在这个丰收的季节，萝卜在农村菜场等地随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，有白萝卜、胡萝卜、一点红、绿萝卜等，其中大小不同、颜色不同、形状不同；它营养丰富，吃法繁多。
标签：幼儿教师,教学反思,有趣的萝卜类别：教学反思浏览次数：4581次
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幼儿园要注重入学前的读写教育
培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；
标签：幼小衔接,幼儿园书写能力,入学前读写教育类别：幼小衔接浏览次数：1044次
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活动实录：《菜死了》
活动实录：《菜死了》 孩子们一进入蔬菜大棚，就被各种各样的蔬菜吸引住了。他们兴奋地说着各种蔬菜的名字，这里看看，那里摸摸，有时还凑上去闻闻。 几个孩子站在辣椒地边上争论着： “快看！辣椒叶子上有好些小洞洞。..
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轮流当班长
大班有几位小朋友，很是调皮，平时使老师很头疼。有一天，班上一位老师有事请假，我替班。我就让孩子们玩积木，只见他们中间有的孩子玩了不多会儿，就有扔的，有抢的，四十多个孩子简直是乱了营。我急中生智：请孩子当班长，帮..
标签：轮流当班长类别：幼儿教师随笔浏览次数：1478次
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卫生保健：梨加冰糖防治咳嗽
俗话说“咳嗽不是大毛病，但咳起来真要命”。特别是在冬天寒冷时节，气候干燥，户外活动较少，室内空气流通不畅，幼儿园的孩子易上火，口干舌燥，咽痛音哑，是呼吸系统疾病多发季。
标签：卫生保健,梨加冰糖,防治咳嗽类别：科学饮食浏览次数：4521次
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听园长怎么说择园
有一些父母是带着一种优越感来择园的。他们恨不得从园长到带班老师都熟，经常提些额外的要求。下面听听幼儿园园长是怎么说的： 张澜园长北京师范大学实验幼儿园（北京市一级一类园） 我认为好的幼儿园环境和
标签：择园,环境,氛围,设施类别：家园互动浏览次数：1174次