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教学反思与专业成长——谈幼教工作的心路历程
今天，我演讲的题目是：教学反思与我的专业成长。首先，我将向各位老师谈一谈我进入幼教行列后，在幼教领域中的专业成长和自身在教学实践中从不断的摸索、实践、再反思，从而达到一种自我发展，自我完善吧！然后，再结合自己二十多年来，长期在幼儿园从事一线实践教学的教学反思，对于提升教师的专业能力的影响，希望能和各位老师们一起来分享，教学反思对我的专业成长的重要性。
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怎样来指导小班幼儿玩拉力器
准备： 将可乐瓶底去掉，用长约2米左右的绳子，从瓶口穿过瓶底，做成绳圈。 玩法： 将绳圈的一端悬挂起来，圈上的瓶子
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幼儿园教师专业成长个人规划
一、自我剖析 日出日落、春去秋来，岁月总在你漫不经意的呼吸间悄然溜走。从1992年踏上幼教这片青草盈盈，鲜花满地的沃土，我的青春与梦想、汗水与欢笑都奉献给了它。在播种与耕耘中，我成长着，
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数学活动的生活化和秩序化
数学知识产生于生活实践，又在生活实践中不断得以延伸和发展，并服务于人们的生活实践。我们在教学中，不仅要注重数学的生活化，也要注重数学的秩序化，让秩序在数学活动中更灵动。
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幼儿教师教育随笔：不妨让孩子做回“疯孩子”
今天大班教师外出学习，我去代班。因为以前我也代过这个班，所以孩子们对我不陌生。在午间活动时，他们提出想玩大型玩具。
标签：幼儿教师,教育随笔,疯孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：902次
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幼儿园大班语言领域：谈话活动——小螃蟹找工作
本次谈话活动的设计灵感来自于故事《小螃蟹找工作》，类似的题材还有很多，如《动物职业介绍所》，假如纯粹地进行故事教学，我感觉对幼儿的挑战不大，因此，萌发了设计以故事为背景线索的谈话活动的想法。
标签：幼儿园大班语言领域,谈话活动,小螃蟹找工作类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：6948次
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幼儿教师教育随笔：在“实习场”中成长——走进孩子的生活
带孩子们从二楼走廊去小剧场参加年级组活动，恰遇中一班的孩子们依次搬着小椅子从我们面前经过。
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幼儿教师教育随笔：教师与学生的沟通
沟通，人与人之间永恒的话题，沟通是一门艺术，沟通可以缓解人与人之间的紧张气氛。教师与学生的沟通在学生的成长中起着十分重要的作用，老师的一句话就可能改变孩子的一生。
标签：幼儿教师教育随笔,教师与学生,沟通技巧类别：幼儿教师随笔浏览次数：1405次
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区域活动教学浅谈
陈鹤琴先生曾经说过：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想；积极的鼓励胜于消极的制裁!”区域活动的创设为幼儿提供了更多的时间与空间，可以充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿依靠自身的能力通过对各种材料的摆弄、操作去感知、思考、寻找问题的答案。
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幼儿园管理策略：做个有心的园长
我园是一所乡镇幼儿园，有9个班18名教师，她们大部分年龄在25岁～35岁之间。目前，有11名教师的孩子在本园就读，3名教师的孩子在附近小学就读，还有两位教师的孩子明年也将人园。最近发生在她们身上的一些现象引发了我的思考。
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