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关于举办“幼儿园教研工作创新与教师专业成长高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第035号各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:教师专业发展是幼儿园实施素质教育、推进课程改革、提供教育质量、实施科学发展的关键。园长、教师如何在园本教研实践中更新观念、
标签:教研,专业成长类别:新闻资讯浏览次数:1833次
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幼儿园大班手拉手主题活动:帮助娃娃
主题名称:手拉手 时间:[10月10日―11月10日] 主题目标: 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人,能同情残疾人,会表达自己的爱,促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..
标签:幼儿园大班主题活动 帮助娃娃类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1134次
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幼儿园小班主题活动――自然力量――美妙的声音
幼儿园小班主题活动――自然力量――美妙的声音 主题由来:在近两周的时间里,每当老师与幼儿一起进行音乐活动后,就会有许多的幼儿,争强着来到钢琴前,用自己的小手快速的触摸着琴键,在多数幼儿自由的敲击后,使之发出很难..
标签:小班主题活动类别:幼儿园小班主题活动浏览次数:3597次
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适宜集体开展的儿童游戏五则
孩子的合作游戏不仅扩大了儿童的交往范围,也给予儿童全新的游戏体验和挑战,深受儿童的欢迎。下面例举几则适宜各年龄段儿童开展的集体游戏方式与大家分享。
标签:幼儿园体育游戏,集体儿童游戏类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1512次
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幼儿园小班美术活动:能干的颜色宝宝
幼儿园小班美术教案:能干的颜色宝宝 活动目标 1.引导幼儿复习认识红、黄、蓝、绿四种颜色,感受色彩的美; 2.巩固涂色的方法,使幼儿能运用恰当的颜色涂染; 3.培养幼儿涂色的兴趣,使幼儿养成作业认真细..
标签:幼儿园小班美术教案,颜色,宝宝类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:5500次
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多元智能讲座
绪论:了解多元智能理论 美国著名心路学家霍华德加德纳博士认为:每个人有八种智能:语言智能、数学智能、空间智能(视觉空间智能)、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能和自然观察着智能。这些智能在幼儿期..
标签:多元智能理论,孩子的潜能类别:教育理论浏览次数:1008次
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学会自主地喝水
孩子们在幼儿园大都养成了喝水的习惯,按理说到了小学,喝水应该不成问题。可事实并非如此。
标签:幼儿社会性发展,自主喝水类别:习惯养成浏览次数:2195次
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培养孩子良好的进餐习惯
父母们都有同感,孩子拥有良好的进餐习惯,他们就会让父母省去为孩子吃饭而犯愁的苦恼。拥有良好的进餐习惯利于孩子的身体生长、发育,对孩子的健康成长有好处。怎样培养孩子良好的进餐习惯呢?我们从以下几点来进行。
标签:培养,孩子,良好的,进餐,习惯类别:习惯养成浏览次数:1843次
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巧用图谱,有效引导小班幼儿自主阅读
自主阅读是指幼儿在没有正式认字之前,不借助外来帮助,尝试用自己的口头语言。联系自己的生活经验来理解阅读内容(包括没有文字或有简单文字的图画书等)的活动过程。自主阅读能力是早期阅读教育的关键,它的形成为幼儿一生良好学习能力奠定了基础。
标签:巧用图谱,小班幼儿,自主阅读类别:教学互动浏览次数:3251次
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幼儿园教师教育随笔:我的孩子
幼儿园教师教育随笔:我的孩子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1115次
