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小班的英语教学（王娟娟）
小班幼儿刚开始接受学习，他们很容易接受教师的指导，也可以很快地进入教师所创设的学习环境。因此，对此阶段的幼儿，教师要以生动形象的教学内容、活泼可爱的教学方式吸引幼儿的注意，激发幼儿的兴趣。 幼儿小班的英语学习多..
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幼儿园公开课管理制度
1、确定公开课的主题。每次公开课（包括观摩课、优质课和研究课）应明确解决的主要问题，主题可从两方面思考：一是教材的内容、教学方法、手段、教学结构的改革。二是如何发挥教师的主导作用、学生的主体作用。
标签：幼儿园公开课,管理制度类别：管理策略浏览次数：666次
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教师理论意识缺乏的危险
一、致使教师教学无助感产生和增强，遭遇专业生活的精神困境 科学主义的理论研究范式使教师对理论产生了望而却步的畏缩，更为严重的是，由于教师专业生活的在场性、不确定性、价值性等特征使这种自上而下的理论与教
标签：理论意识,理论知识,变革类别：队伍建设浏览次数：876次
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快乐自主的教育评价
怎样的教育评价更关注教师的心理需求，更能促进教师的专业成长呢?通过问卷调查、个别访谈等方式，我们了解到教师对于教育评价的一些真实的想法和诉求。
标签：快乐自主,教育,评价类别：教育理论浏览次数：815次
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实施有效的图画书阅读策略
日本儿童文学出版专家松居直先生曾指出：“图画书是成人送给孩子的最好礼物。”
标签：图画书阅读类别：美术教育浏览次数：1528次
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幼儿园班级管理的实例推行研究
班级是一个小社会，它包含着教学和教学以外多方面的内容。幼儿园的班级是幼儿园的核心单位，是幼儿学习、游戏的主要场所，幼儿日常行为习惯的养成，一日活动的组织，教师与家长的沟通、交流等，都是依托班级为基地进行的。
标签：幼儿园班级管理,实例研究类别：管理策略浏览次数：1408次
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幼儿园教师案例文本的有效利用——基于“朴素”质性研究的视角
质的研究是“通过与研究对象互动，对其行为和意义建构获得解释性理解的一种活动”。与幼儿朝夕相处的教师无时不在利用自己的教育机智推进教学技能的进步，开展着理解幼儿的“研究”，并通过反思性的案例文本呈现这些研究成果。
标签：幼儿园管理,幼儿园教师案例文本,质性研究视角类别：队伍建设浏览次数：1582次
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关心扶持 规范管理 让民办幼儿园健康发展
近年来，湖北省襄阳市襄州区双沟镇民办幼儿教育的发展较为迅速，现有民办幼儿园12所，共接收幼儿1251人。民办幼儿园作为公办学前教育机构的补充，在扩大学前教育资源、满足不同层次家长需求、缓解幼儿入园难等方面起到了一定的促进作用，对保障我镇尤其是农村的适龄幼儿接受有质量的学前教育有着直接的影响。
标签：关心扶持,规范管理,民办幼儿园,健康发展类别：民办教育浏览次数：1403次
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在考察中收获 在思索中感悟
为了进一步解放思想，更新教育观念，学习先进，查找不足，促进全市学前教育又快又好地发展，2012年春天，寿光市教育局组织学前教育有关部门负责人、各园园长和骨干教师等二百余人，赴滨海经济开发区两所中心幼儿园就学前教育户外活动传统教具的制作等进行了学习考察。
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《幼儿安全自护教育实验》自测报告
我园承担的教育局普教科研立项课题《幼儿安全自护教育实验》经历了两年多的理论与实践相结合的研究，现已按方案完成了研究任务。
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