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美工区材料提供的创意策略
美工区是孩子自主表达审美体验、自由进行审美创造的场所,想象中,孩子们应该都是喜欢美工活动的,剪剪、画画、贴贴,每个人都安静自如地做着自己喜欢的活动,多好的一幅活动场景!可是,我投放了许多自认为孩子们会喜欢的材料之后,却发现孩子们的兴趣并不大,摆弄几下工具,翻翻几份材料,掉头就走了,偶尔留下来的,做出来的作品也大同小异,很少有充满童趣的创意。
标签:美工区材料,创意策略类别:园本教研浏览次数:2426次
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述职报告
幼儿教师述职报告 当“非典”的阴霾渐渐散去,学期工作又将结束。花开花落,日月如梭,转眼三年时光匆匆而过,虽默默无闻,仍在人生旅途上留下一串深深浅浅的足迹。在此,谨向区考评组领导及全园教职工作如下汇报: 一、思想..
标签:幼儿教师术职报告类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:2042次
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幼儿教师教育随笔:述儿变了
述儿是中班转入的孩子,也是班上年龄最小的一个。由于对环境陌生和年龄差距,户外活动时她总是独自游荡,集体活动时也是在一旁看书或玩玩具。
标签:幼儿教师,教育随笔,述儿变了类别:幼儿教师随笔浏览次数:485次
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衔接新思路,承启展成效——谈"幼小衔接"指导的新策略
案例背景: 《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,合理利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件"。
标签:幼小衔接,指导新策略类别:幼小衔接浏览次数:352次
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最佳服务员――大班活动区活动设计(何义英)
目标: 能在成人面前不胆怯,愿意交往。能热情有礼貌地接待顾客。初步培养幼儿的竟争意识。 准备: 布置好的“贝贝糖果店”、“娃娃餐厅”、“佳佳理发店”、“星星服装店”各一个。“贝贝糖果店”增添娃娃哈哈、高橙等饮料..
标签:大班活动区活动设计类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1284次
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哈罗小镇,我来啦——中班级部六一亲子交往活动方案
中班幼儿随着自我意识、自我控制能力及语言能力的发展开始产生与周围人交往的需要,这就需要不断丰富幼儿的交往性语言,并学会准确地运用。
标签:哈罗小镇,交往活动方案类别:园务工作浏览次数:736次
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微专题:专业成长促发展——幼儿教师暑期成长季
前言:广大的幼儿教师们辛苦啦! 这个学期又匆匆飘过,理论上老师们已经进入暑假,但是很多老师都还奋斗在第一线陪伴着孩子,只能轮休。还好算是有假,那老师们都是怎么安排和被安排假期的呢? 老师们平时工作都比较忙,
标签:幼儿教师成长,暑期培训,培训总结类别:队伍建设浏览次数:1651次
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幼儿文学想象核心经验的发展与教育支持策略
想象是文学作品的灵魂,文学作品学习中的想象是由作者和读者共同创造的,读者是否被作品所感动,要看他们能在多大程度上填补作品留给他们的想象空间。文学想象是幼儿理解文学作品内容、感受文学作品意境的重要工具,它贯穿幼儿文学作品学习的整个过程。
标签:幼儿文学,核心经验,教育支持策略类别:幼儿文学欣赏浏览次数:1357次
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风铃,叮儿当叮儿当响起来——读《小牛顿学习小百科》感
幼儿园阶段的宝宝,对外面的世界极感兴趣,总想着出去看一看,转一转,玩一玩。在这个身心发育都极其关键的时期,该给孩子什么样的教育和发展空间,保证孩子身心俱佳地健康成长呢?这,也是困扰着年轻爸爸妈妈的问题。
标签:《小牛顿学习小百科》,读后感类别:师德与演讲浏览次数:1091次
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新手对新生,从容渡过入园焦虑关
新手对新生,从容渡过入园焦虑关
标签:新手,新生,入园,焦虑关类别:入园准备浏览次数:2685次