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幼儿园小班案例:会“咬人”的孩子
幼儿园小班案例:会“咬人”的孩子
标签:幼儿园个案分析,小班案例,咬人的孩子类别:观察记录浏览次数:4915次
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正确认识幼儿园体育教学活动的挑战性与安全性
有别于户外运动,幼儿园体育教学活动是一种高结构的教学表现形式,它以幼儿的身体发展、体育精神的培养及社会性发展等为主要目的。
标签:幼儿园体育活动,体育教学活动类别:健康教育浏览次数:2626次
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危险从哪里来
我国因意外伤害造成的儿童死亡,占儿童死亡总量26.1%,即每100名死亡儿童中就有26人死于意外伤害。目前每年约有16万0至14岁儿童死于意外伤害,约有64万儿童因伤致残。调查显示,孩子在游戏和运动时受伤的比例最高,这些时间段特别需要父母和教育工作者的关注。
标签:危险,哪里来类别:科学饮食浏览次数:1333次
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新教师见习“进化论”
去年9月起,“上海市见习教师规范化培训”项目在徐汇、长宁、普陀、奉贤4个区试点。首批570名见习教师在60所基地学校接受培训。 见习培训的关键词是“规范化”。近年来上海新入行的教师中,非师范专业的
标签:新教师,见习,实习类别:队伍建设浏览次数:1303次
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幼儿园亲子活动
1、好运大转盘 材料:小鼓、毛绒玩具、幸运卡片。 规则:鼓声可有意在毛绒玩具传到过生日的小朋友手中时停止。
标签:亲子活动类别:区域游戏浏览次数:1348次
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案例分析:晨晨的故事
每次接小班新生的时候,我都有一个很强烈的感受:孩子越来越聪明、越来越有个性,从他们身上表现出来的问题也越来越多。
标签:案例分析,晨晨的故事类别:观察记录浏览次数:1731次
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专题活动区(室)的建设:幼儿园课程资源开发与利用的有效途径
《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布十年以来,广大幼儿园已逐步树立起了“充分挖掘并合理利用各种课程资源”的意识,并开展了卓有成效的实践,形成了多种幼儿园课程资源开发的模式。
标签:幼儿园课程资源,开发与利用途径类别:课程模式浏览次数:3019次
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小班健康活动――多元智能活动设计《我不怕冷》(王霞)
活动名称:我不怕冷 活动目标: 1、在说说、动动、玩玩中初步了解感受锻炼,可以使自己不怕冷,激发幼儿愿意参加体育锻炼及不怕冷的勇气。 2、引导幼儿乐意开口说话及尝试用较清楚的话来表达自己的意思。 活动准备:穿上..
标签:小班健康活动――多元智能活动设计类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1129次
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幼儿园中秋节教案:认识中秋
幼儿园中秋节活动:认识中秋
标签:幼儿园教案,中秋节教案,认识中秋类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:3326次
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幼儿园小班美术活动:小猪逛果园
幼儿园小班美术活动:小猪逛果园 设计意图: 小班幼儿好奇心强、想象力丰富,在他们的世界里,太阳可以是绿色的、小鱼可以在蓝天上飞翔……所有的一切都在他们无穷无尽的幻想之中,但由于受语言表达能力的限制,许多东西想..
标签:小班美术活动类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:1241次