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巧用原版电影助力孩子学英语
文/游妈（北京外国语大学语言学硕士，儿童阅读推广人） 随着社会的发展，如何帮助孩子学好英语成了家长关注的热点。无论是汉语还是英语学习，只有在生活中应用鲜活的语言才是孩子最好的学习途径。无意
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促进幼儿园新入职教师专业发展的策略
[摘 要] 幼儿园新入职教师是幼儿园未来发展的基础。为了促进新入职教师的专业发展，幼儿园要重视新入职教师教学活动设计能力的提高；观．摩课、听评课可以为新入职教师交流提供平台；专家引领是新入职教师发展的加速器；教学反思是新入职教师专业发展的孵化器；良好的职业发展规划和平台是新入职教师专业发展的原动力。
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不经历风雨，怎能见彩虹——让幼儿感受挫折的“幸福”
“不经历风雨，怎能见彩虹”。孩子就是在一次次跌倒和爬起的过程中获得成长的。没有挫折的考验与磨炼，又如何能品尝到成功的喜悦?我们在有意识地加强孩子耐挫力的教育时，也收获了孩子们克服困难、不怕挫折的喜悦。
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同题异见：教师节送礼:老师和家长的双重难题
新闻回放: 又到一年一度的教师节,谈论多年的教师节教师收礼地旧话题再次引起热议,甚至有家长不满地说教师节已经沦落为“送
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香港学前教育的“普惠制”
香港约有940多家幼稚园和幼儿园暨幼儿中心，目前大约有15.7万名学童在幼稚园和幼儿中心接受学前教育，其中85%的小朋友受惠于特区政府的教育学券资助。 85%的小朋
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幼儿故事：动物的语言（意大利）
幼儿故事：动物的语言（意大利）
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幼儿园小班语言教案：对不起，撞了你！
活动目标1、体验礼貌用语在交往中的作用，乐意使用礼貌用语。2、理解儿歌，熟读儿歌内容。3、学习礼貌用语“对不起”。活动准备皮球、儿歌《对不起》电子大书和课件。活动过程一、故事导入。——教师讲故事《毛毛的故事》。
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从批判到深思——幼儿园新教师听评课的转型
新教师拥有很高的工作热情和活力，但缺少将理论有效转化为实践的经验和能力。观摩活动是提升新教师实践能力的有效形式，然而每次观摩活动后的评课环节总不能有效引起教师们的思考，如何评课才能与新教师积极互动，促进新教师的专业成长呢?
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让幼儿在快乐中阅读绘本——绘本阅读的指导策略
新西兰儿童文学研究学者多罗西．怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。
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幼儿园中一班班务计划
中一班班务计划 班级情况分析 幼儿情况分析 幼儿人数：30人，男孩: 女孩: 平均年龄年龄： 班里幼儿大部分是由祖父祖母带，因此幼儿的自理能力比较弱，依赖心理比较严重。家长缺少正确的育儿观。通过在幼儿园一年..
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