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幼儿教师教育随笔:屋顶的秘密
在一次秋游活动中,孩子们发现在幼儿园周边和幼儿园中有很多北京古建。这些古建中最吸引孩子们的是屋顶,有的孩子发现这些屋顶上有很多小动物,有的孩子发现古建的屋顶和我们现在住的楼房屋顶有很大的不同,
标签:幼儿教师,教育随笔,屋顶的秘密类别:幼儿教师随笔浏览次数:389次
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幼儿教师教育随笔:将故事带进建构区
《会动的房子》是一本充满童趣和想象的图画书。小松鼠在树下的大石头上盖好了房子,结果房子一天换一个地方。房子来到湖里,眼看房子就要沉下去了,这时却露出一个乌龟的头,原来小松鼠把房子盖在了乌龟的背上。
标签:幼儿教师教育随笔,故事,建构区类别:幼儿教师随笔浏览次数:2765次
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动,是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气,但是紧张的心却不能放松下来,因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
标签:齐思共研,交流反馈类别:园本教研浏览次数:222次
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幼儿教育宜多样化而非专门化
大宝二宝的学校同属一个教育集团,校址亦在同一条路上,相距不过几百米。女校和男校一年级课程设置却不同:除了算术、语文、美术、法语、体育、游戏等这些共通的课程,四岁的二宝现在还学习芭蕾、游泳、舞蹈、网球、小提琴
标签:多样化,专门化,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:325次
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规则改变一点 活动自主一点
在我们的日常生活中存在着许多规则,比如比赛规则、游戏规则、进餐规则……这些规则给我们带来了便利、有序、公平。
标签:教师教学方法,活动规则,幼儿自主性类别:教学互动浏览次数:863次
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如何有效提高幼儿积木建构活动的效果
笔者所带的小班参与了华南师范大学“建构性玩具对幼儿心理发展促进作用的研究”。从2013年10月开始,我们在课题组专家的指导下开设了积木建构活动课程,认真设计和组织每一次积木建构活动,及时总结经验,认真开展反思,不断探索有效提高幼儿积木建构活动效果的方式方法。
标签:幼儿积木建构活动类别:区域游戏浏览次数:359次
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幼儿教师教育随笔:运用巧妙方法效果好
儿歌教学在幼儿教育活动中最常见,但教的方法不同,学的效果也不一样。我在实践中尝试运用了“无声教学法”,不但吸引了幼儿学习的兴趣,而且还加深了对儿歌的理解。
标签:幼儿教师,教育随笔,巧妙方法类别:幼儿教师随笔浏览次数:352次
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幼儿园中班科学活动设计:玩沙
设计思路 孩子对玩沙有着浓厚的兴趣,每次经过沙池,都忍不住想要进去玩,有的孩子就是用脚碰一碰也觉得高兴。让孩子们在玩沙的过程中自然地了解沙的特性,通过自己的主动探索发现沙的新鲜玩法,这样比在课堂上机械地讲授要有..
标签:中班科学活动设计类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:2703次
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和孩子一起玩剪纸游戏
经常有家长说自己的孩子喜欢剪纸,特别一到过年那些吉庆艳丽或形态乖巧的生肖剪纸,孩子们百看不厌、爱不释手。
标签:家园共育,剪纸游戏类别:家园互动浏览次数:1858次
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幼儿教师教育随笔:墨墨的建筑梦
墨墨是中班的一个男孩子,平时喜欢安静地游戏。
标签:幼儿教师,教育随笔,建筑梦类别:幼儿教师随笔浏览次数:549次
