点评绘本阅读活动——《咕噜牛》

沈雁老师一直是我心目中学习的榜样，她是嘉兴市学科带头人，是平湖市语言教学的领军人物，她的《流星花》、《香香觉》给我留下了很深的印象。今天评她的课，我怕是班门弄斧了。她的课有很多值得我们学习的地方，今天的绘本阅读《咕噜牛》就是一堂十分精彩的课。

标签：幼儿园教学活动点评,绘本阅读活动,咕噜牛类别：教育理论浏览次数：1963次

科学活动设计――花瓣儿风车

标签：科学活动设计――花瓣儿风车类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1713次

啊呜啊呜我爱吃——小班幼儿积极就餐情绪的培养

许多刚入园的孩子一到进餐时间就会紧张、焦虑，于是原本已经平静下来的活动室里又会响起此起彼伏的哭闹声。

标签：小班,幼儿,就餐,情绪,培养类别：习惯养成浏览次数：2930次

幼儿园大班社会教案：注意陌生人

幼儿园 大班 社会教案 注意 陌生人

标签：幼儿园,大班,社会教案, 注意陌生人类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1760次

一种“反传统”的课程

●探索型主题活动与传统课程的主要区别在哪里? ●如何理解探索型主题活动的生成性、开放性、自主性和综合性等特点? 实录一 自由活动时，琳琳和小伙伴说：“看我的牙在摇呢!”“那有什么稀奇，我已经长出两颗新门牙了。..

标签：探索型主题活动类别：课程模式浏览次数：1165次

“草根化研究”铺设教师成长之路

苏霍姆林斯基曾说：“如果想使教育给教师带来欢乐，使每天的上课不至于变成单调乏味的义务，那就请你把教师引入研究的幸福之路。”可见，在新课程理念的倡导下，研究可以帮助教师以一种超脱的心态置身于教学情境之中，以旁观者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思，对发现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律性的认识。

标签：教师队伍建设,草根化研究,教师成长之路类别：队伍建设浏览次数：1439次

动物，我们的朋友

一、主题名称：动物，我们的朋友 二、主题分析： 孩子与动物是亲密的朋友，对这个主题，是孩子最愿意听，最愿意动脑。本主提选用小乌龟这一容易获得的资源，让小乌龟以“来宾”的身份走进孩子得生活，走进孩子主动学习的情景..

标签：主题活动,动物朋友类别：教学反思浏览次数：1492次

中、大班规律排序活动中的“看不见的手”——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之五

数学是对结构与关系的抽象，规律排序是按照一定规则来组织事物顺序的活动，是体现数学本质特征的重要活动。通过规律排序活动，幼儿可以体验和概括事物的内在规律，促进逻辑推理和抽象概括能力的发展，锻炼数学思维。

标签：规律排序活动,看不见的手,幼儿园数学领域类别：数学教育浏览次数：1000次

谈教师爱的情感和爱的艺术

曾有位优秀的教师，在他的教育工作中有这样一件给人启迪令人深思的事情。有个学生因为学习不太好，对老师的提问常常不能回答。在课堂上他不敢举手，但又怕同学们说他笨，往往举了手却回答不出问题。他为此感到压抑和自卑。这位..

标签：爱的情感,爱的艺术类别：教学互动浏览次数：1287次

微专题：让我们一起“鬼混”吧！——幼儿园万圣节活动

    万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中，是一个充满神秘色彩的节日。夜幕降临，孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提上一盏“杰

标签：幼儿园,万圣节活动,万圣节活动方案类别：幼儿园园务计划浏览次数：7151次