幼儿园教学方法：教师如何在课堂中发挥教育机制

幼儿园教学方法 教师如何在课堂中发挥教育机制

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幼儿学习自我管理能力的现实与促进——基于幼儿音乐学习活动的分析

著名管理学家赫尔茨曾说过：“管理是由心智驱使的唯一无处不在的人类活动。”的确，管理是人类组织社会活动的最基本的手段。学习作为人类一种有组织的社会活动，

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家园社区：优化家园关系的新思路

家园社区 优化 家园关系 新思路

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老师家长别管太多 让孩子自主发展

这是首场学前教育论坛的最大主题 巨大的投影屏上出现了一个名叫乔治的4岁新西兰男孩，他一次又一次地想爬上幼儿园的秋千，经过几个月的努力，他最终爬上了秋千。记录这整个过程的是幼儿园的老师，他们只负责旁观记录，却一次..

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幼儿园接龙游戏三则

花儿朵朵开(小班) 目标： 1．能运用接龙牌上4个颜色相同的扇形拼成一朵朵有圆形花蕊的花。 2．发展空间知觉能力。

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利用身边的事物发现世界的神奇

学前儿童科学教育是幼儿教育体系中不可缺少的一个组成部分，向幼儿进行科学教育是人类社会进步的必然要求，是幼儿发展的需要。

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寿光市羊口中心幼儿园解说词

尊敬的各位领导：大家上午好！，非常感谢各位领导光临我们中心幼儿园指导工作，我代表学校全体教师对诸位的到来表示热烈的欢迎！

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幼儿园中层干部队伍建设的思考

教研组长、年级组长、科研组长、备课组长、保育组长等幼儿园中层管理人员，既是教师队伍中的骨干力量，又是幼儿园落实保教任务、开展教科研活动的领头人和管理者。因此，建设一支执行能力强、工作效率高的中层干部队伍，是幼儿园管理中越来越重要的思考课题。

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培养幼儿共同阅读 养成良好阅读的习惯

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幼儿教师教育随笔：从细节处把握教育契机

幼教工作是平凡而又琐碎的工作，作为幼儿教师的我们要努力珍视教育的每一个细节，关注幼儿每一个细小的行为，从中挖掘有价值的教育资源。

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