幼儿园托班美术教案：想开放的花（滴色与添画）

幼儿园托班美术教案：想开放的花（滴色与添画）

标签：幼儿园托班美术教案,想开放的花类别：幼儿园托班美术教案浏览次数：6435次

幼儿园大班数学活动：认识数字1-2

教学目标： 1、使学生认识1-2； 2、理解它们表示的数量； 3、会用手指头表示1-2； 4、会写1和2；

标签：幼儿园学前班,数学活动,认识数字1-2类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1349次

体育游戏：小小送货员

体育游戏：小小送货员

标签：体育游戏,小小,送货员类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：1173次

幼儿园教师教育随笔：带孩子走进自然

幼儿园教师教育随笔：带孩子走进自然

标签：幼儿园教育随笔,走进自然类别：幼儿教师随笔浏览次数：927次

幼儿教师教育随笔：我看好“淘气”的孩子！

在我们的眼里，我们都能喜欢那些性格文静、说话温文、做事循规蹈矩的孩子，认为他们“很乖”、“很懂事”、“很省心”、“很讨人喜欢”。殊不知这一“乖”字，就如同一块巨石压住了孩子活泼好动、的自由创造的个性发展。我们班

标签：幼儿教师,教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：403次

为什么蝙蝠总是倒挂着？

蝙蝠是一种夜晚出来活动的小动物，白天它们会在屋檐、岩隙缝或岩洞中倒挂着睡觉和休息。 有人一定会问，蝙蝠日复一日地这样倒挂着，它们能够受得了吗？这与蝙蝠的身体结构有关，即长期以来适应飞翔生活的结果。 那么，蝙蝠为..

标签：蝙蝠类别：动物世界浏览次数：3217次

幼儿园教师学习通识性知识的价值与途径

[摘 要] 在幼儿园教师培养课程体系中，通识性知识既是幼儿园教师必备的专业知识，也是幼儿园教师保教工作水平持续提升的源动力和支撑力。

标签：教师学习,通识性知识类别：队伍建设浏览次数：2993次

利用农村自然物开展幼儿美术创作成果举例

农村幼儿园所处的周边环境中有丰富多样的自然物，利用这些自然物，笔者从感知、唤起和联想三方面去丰富幼儿感官刺激和表象，在此基础上，开展了基于自然的幼儿美术创作实践。

标签：农村自然物,幼儿美术创作类别：民办教育浏览次数：1191次

小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次

过程模式

　　过程模式(process mode) 由英国著名课程论专家斯滕豪斯(L．Stenhouse)提出。斯滕豪斯建构过程模式始于对泰勒原理的批判。他认为目标模式误解了知识的性质，误解了改善课程实践的过程的本质。对..

标签：过程模式,目标模式,幼儿园课程类别：课程模式浏览次数：4788次