上好教学活动结尾的技巧多

在当前教学实践中，大多幼儿教师下大功夫对活动的导入、准备部分，基本部分作了深入的研究和探索，而忽视了对活动的结尾环节的充分考虑。

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小区域大学问：幼儿园户外运动区创设与活动组织

《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)强调，幼儿园应“保证幼儿户外活动时间”“幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时，其中体育活动的时间不少于1小时，季节交替时要坚持”“为幼儿准备多种体育活动材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料开展活动”足以看出幼儿园户外活动的重要性。

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幼儿园中班沙画活动：秋天的树

幼儿园中班沙画活动：秋天的树

标签：幼儿园,中班,沙画活动,秋天,树类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3750次

幼儿园小班游戏活动教案：小兔子快跑

幼儿园 小班 游戏活动 教案 小兔子快跑

标签：幼儿园,小班,游戏活动,教案,小兔子,快跑类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：10209次

幼儿园教学内容幼儿园与小学数学教学衔接

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从“会议”到“会意”——现代管理中的园长新视角

从“会议”到“会意”——现代管理中的园长新视角

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小组合作活动“记录员”诞生记

进入幼儿园后，幼儿的身心发展、生活经验和基本活动技能不断增强，活动中的表现能力、合作能力、创造力和求新思维等逐渐显现，他们渴望在活动中展示自己的能力，在完成自我发展的同时体验成长的愉快。

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以绘画形式表现主题活动的点滴体会

绘画是幼儿表现对主题活动内容的感受的主要形式。因此，我常组织幼儿写生、听想画等，让幼儿把自己对大自然的感受，用绘画的形式记录下来。以下我就组织主题活动情况作一些回顾与思考。 主题内容的来源与生成。 《纲要》要求..

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幼儿园大班科学活动：食品清洁剂

活动一、认识食品清洁剂　　　 目的： 1、让幼儿知道现在我们使用的洗涤用品中许多化学成分有毒，经常使用影响身体健康，而且污染环境。 2、引导幼儿了解食品清洁剂的含义及种类。

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关于幼儿园“力”的管理

什么是“力”？改变物体运动状态的作用叫做力。力有三大要素，即力的大小、方向与作用点。这三大要素决定了力的力度、力量和力臂。

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