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浅议个别化学习活动的可玩性设计
个别化学习活动是幼儿自由选择、自主探索的一种学习方式，其形式灵活、内容丰富，有利于推动幼儿教育向多样化、个性化发展。
标签：个别化学习活动,可玩性设计类别：教学互动浏览次数：3171次
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大班美术活动教案：种子镶嵌画
幼儿园大班美术教案：种子镶嵌画 目标： 1．能利用种子进行镶嵌作画，根据其外形和颜色的特点表现一定的形象。 2．发现自然材料组合的美，体验成功的喜悦。 准备： 1．幼儿与家长共同收集不同种类的种子(..
标签：幼儿园大班美术教案,镶嵌画类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：6893次
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浅谈幼儿道德培养的途径和方法
导读：幼儿教育是素质教育的基础。只有从小培养幼儿良好的品德修养，才能培养出全面发展的世纪人才。因此幼儿园、家庭、社会各方面要相互协调一致，根据孩子的发展有目的、有计划地培养幼儿的良好行为习惯、道德修养，使祖国的新一代在良好的教育氛围下茁壮成长。
标签：幼儿道德培养,途径和方法类别：社会性发展浏览次数：288次
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浅议“说课”的目的和方法
“说课”已经成为许多幼儿园教师经常使用的一种工作经验交流方式。既然是工作经验交流方式，目的自然就很单纯.
标签：说课,目的,方法类别：精选说课浏览次数：1923次
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幼儿园小班家长会发言稿
小班家长会发言稿
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中班社会教案：“父亲节”
1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“
标签：父亲节教案,中班,社会课教案类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：6438次
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亲子游戏：摆弄彩瓶
亲子游戏：摆弄彩瓶
标签：亲子游戏,摆弄,彩瓶类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：865次
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园长如何解决管理中遇到两难境遇
随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。要做职业化园长，要学会处理管理中理性思维和感性思维的两难境遇。
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年轻幼儿教师如何快速进入岗位？
刚出学校，进入社会的年轻人，很多都没办法马上适应岗位。如何快速克服、度过这一阶段，年轻幼师们要记住三个原则：踏实向学、主动沟通、时刻注意幼儿安全管理。 学校的书本知识，一旦代入到现实中，经常会
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成都幼儿园非在编教师列入财政预算 实现同工同酬
工资待遇一样职称评定一样 记者3月1日从成都市教育局获悉，今后，成都市公办幼儿园非在编教师工资与在编的同工同酬，职称评定也一视同仁。 成都市教育局、财政局、人社局联合下发了 《关于保障公办幼儿园
标签：成都,在编教师,同工同酬类别：园长研修浏览次数：384次