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整合利用教育资源培养幼儿的艺术表现能力
当前，很多幼儿教育工作者已经意识到“整合利用教育资源开展幼儿艺术教育”的重要性，但在实践层面仍然缺乏对教育资源的整合利用，许多优质、可利用的资源仍未得到充分的开发和利用，一些有价值的教育资源未能很好地转换成可整合利用的资源。
标签：教育资源,幼儿艺术,表现能力类别：音乐教育浏览次数：4768次
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幼儿社会性发展情况及其与父母教养态度的关系
【摘要】幼儿社会性发展包括社会交往、习惯形成和自我控制三方面，社会性的良好发展有助于幼儿社会规范、生活态度和行为习惯的形成，使幼儿更好的适应社会。
标签：幼儿社会性发展,父母教养态度类别：社会性发展浏览次数：424次
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幼儿教师缺口巨大 中职学前教育毕业生受青睐
幼师择业
标签：幼儿教师,择业类别：新闻资讯浏览次数：1336次
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幼儿园小班育儿知识
春季乍暖还寒，气温变化多端，幼儿肌肤薄，寒冷不能自调，就容易使病毒和细菌超多繁殖，从而导致幼儿呼吸道反复感染，那么如何有效预防呢
标签：幼儿园小班,育儿知识类别：管理策略浏览次数：322次
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幼儿园班级常规教育的思考与探索——读《幼儿园班级常规教育的思考与探索》有感
读《幼儿园班级常规教育的思考与探索》有感
标签：幼儿园,班级,常规教育,思考,探索类别：党团文案浏览次数：1590次
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幼儿园小班数学说课稿：认识三角形
幼儿园小班数学,说课稿：认识三角形
标签：幼儿园小班数学,说课稿,认识三角形类别：精选说课浏览次数：4212次
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两种幼儿数学操作形式的实施
操作，是幼儿学习数学的根本形式。根据幼儿在操作中主体作用的发挥程度以及操作的目标，幼儿数学操作常见的有两种形式，即验证性操作和探索性操作。科学应用这两种操作形式，对于发挥操作的功能，促进幼儿更有效地感知数学，提高幼儿数学教学的质量具有积极的意义。
标签：数学教育,数学操作形式类别：数学教育浏览次数：856次
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以天气栏为依托 促进幼儿朝鲜语言发展
语言是人类的交际工具，人与人的交往离不开语言，“语言”作为人们日常生活当中一种正常的交际手段尤为重要。然而在幼儿时期，因自身词汇量贫乏，加之部分孩子害羞、内向的性格等因素，往往不能正确表达自己的思维和意念。
标签：天气栏,朝鲜语言类别：语言教育浏览次数：276次
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对幼儿园语言教学活动的调查分析及建议
北京市幼儿园语言领域教育研究小组，在2O13年初对本市7个区(县)的61所幼儿园进行了语言教学活动教案调查，采取的方式是收集这61所幼儿园中某一个年龄班连续4周的语言课教案。
标签：语言教学活动类别：语言教育浏览次数：2369次
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幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣
幼儿园 小班教反思 怎样培养 小班幼儿 绘画 兴趣
标签：幼儿园小班教学反思,培养绘画兴趣类别：教学反思浏览次数：2093次