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幼儿园班级管理之杂谈
在新纲要的指导下我们教师在实施教育的活动中都非常积极的向支持者、合作者、引导者，这样的角色看齐。但是我们不仅要在实施教育的活动中转变以往的角色，在班级管理中同样要转变角色，也应该成为班级管理的引导者，服务者，合作者。
标签：幼儿园管理,班级管理,管理杂谈类别：管理策略浏览次数：1317次
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幼儿园大班健康教案：猫捉老鼠
设计意图： 猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物，它们的故事孩子们更是耳熟能详，都知道猫一见老鼠就跑，干什么去?追老鼠呗!而折身跑，是基于“跑”的基础上的一项动作技能。它简单易行、玩法多样。大班幼儿
标签：大班教案,健康教案类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：1530次
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幼儿园中班社会教案：尊老爱老
幼儿园中班社会活动教案：尊老爱老
标签：幼儿园中班,社会教案,尊老爱老类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：4710次
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幼儿教师教育随笔：我爱，所以我幸福
很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，
标签：幼儿教师,教育随笔,我幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：216次
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妙“点”童“画”
评价是幼儿园绘画教学中必不可少的一个环节。适当的评价能有效地激发幼儿的绘画兴趣和积极性，体验成功的快乐。
标签：妙点童画类别：美术教育浏览次数：300次
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从细节入手培养幼儿的进餐习惯
吃饭，对成人来说是一件微不足道的小事，但是对于刚刚人园的孩子来说，却是件相当麻烦的事情。有的孩子要成人追着喂，有的孩子喜欢边玩边吃……进餐习惯直接影响孩子的身体发育。教师在幼儿进餐环节需注意哪些方面呢?我根据多年的工作经验总结了以下几点。
标签：幼儿进餐习惯,行为习惯类别：习惯养成浏览次数：1737次
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批评孩子最忌的三件事
“剪枝”有方： 漂亮的和新鲜的东西对孩子来说是一种诱惑，抵御诱惑其实是一件很不容易的事。
标签：批评,孩子类别：教育理念浏览次数：1460次
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把握真问题研究真儿童
关于防拐教育的“事倍功半”现象，笔者曾在《中国教育报》上发表过拙作《受过安全教育为啥还被“拐走”了》，详细地分析和梳理过其中的原因。
标签：把握真问题,研究真儿童类别：社会性发展浏览次数：251次
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“当一名快乐的幼儿教师”系列活动方案
主题名称：当一名快乐的幼儿园老师 选题理由： 我园很多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们不管是在生理上还是心理上，对工作都有倦怠， 都渴望能在专业上寻求更多更好的突破。
标签：快乐的幼儿教师,系列活动方案类别：队伍建设浏览次数：909次
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幼儿园教师教育随笔：让孩子在日常生活场景中学习知识
孩子是通过“亲身体验+聆听讲解”的过程来学习的，虽然他每天都能看到你做饭、开车、买东西，但是如果他不能参与其中，或者从你那里听不到解释的话，这些对他来说就是毫无意义的事情。
标签：幼儿园教师,教育随笔,日常生活类别：幼儿教师随笔浏览次数：359次