搜索一下培养孩子的谦让精神,共有39681条结果
-
思维游戏课程促我专业成长
《思维游戏课程》到底是一个什么样的活动呢?带着这样的好奇和疑问,我与思维游戏有了真正意义上的亲密接触。东方之星思维游戏课程配备大量形象生动、色彩鲜艳、设计巧妙的游戏材料,采用游戏化的形式,对幼儿的基础思维能力进..
标签: 类别:园长研修浏览次数:450次
-
孩子的那些行为必须纠正
不同性格的家长教育孩子有不同的方法,但是许多的时候家长们都看不到孩子性格的不足,过份的坦护孩子,很多时候反而会害了孩子,以下就让我们一起来看几个小实例吧!
标签:孩子,行为,纠正类别:社会性发展浏览次数:877次
-
外国父母养育孩子的绝招
感冒发烧是孩子成长的过程,是增强抵抗力的过程。我家宝宝发烧了最常用的就是用冰敷,用有拉链的保鲜袋装冰块,用干净毛巾裹了冰敷在全身,30分钟一定退烧。
标签:外国父母,养育孩子绝招类别:外国幼教浏览次数:551次
-
财商教育,是否可从社会性装扮游戏开始
暑假的一天,我陪美国的Came Wha—ley教授参访上海市愚园路第一幼儿园。因为是暑假,来园的幼儿并不多,但Carrie Whaley教授还是看得津津有味。
标签:财商教育,社会性装扮游戏类别:外国幼教浏览次数:784次
-
发展孩子的想像力(王娟娟)
想象是创造力的翅膀,幼儿期是培养想象力的最佳时期,教师要无时无刻注意和保护孩子的想象。 对于孩子所画出的有想象力的图画,凭自己的想象建造的东西,自编的故事等,都应给予肯定和赞赏。 另外,只要教师有心,随时随地都..
标签:发展孩子的想象力类别:幼儿教师随笔浏览次数:986次
-
幼师的基本功从班务管理做起
班务管理就是班级教师通过组织、计划、实施和调整等环节,把园内与班级有关的各种事务和资源充分运用起来,进行合理的组织和调配,以达到班级的教育和管理目标,提高班组服务质量的综合性活动。1、精计划古人云:预则立,不预
标签:班务管理,管理目标,服务质量类别:队伍建设浏览次数:908次
-
给孩子一个问题,让他自己去找答案
孩子们对我们提出的问题,我们通常的做法是立即告诉他答案,这种做法看起来既简单又省事,但这样的孩子成人之后就不会想问题,一切问题的解决都要靠别人提供的现成答案。《纲要》中指出:“教师在教学过程中应与幼儿积极互动、..
标签:让孩子自己找答案类别:幼儿教师随笔浏览次数:1410次
-
幼师师德标兵评选:模范评选实施方案
一、指导思想:根据沙教委发〔2012〕153号关于进一步加强幼儿园教师职业道德建设文件精神,结合我园关于加强教职工职业道德建设的工作方案5月工作部署,开展以全员参与的师德标兵评选活动。
标签:师德建设,标兵评选,实施方案类别:师德与演讲浏览次数:3326次
-
花儿别哭
早上,我带着孩子们户外活动,我们拉成“小火车”刚刚走到操场上,孩子们就四散跑开了。有几个孩子跑到操场上边上的自然角那儿看,还在不断的叫嚷,强强跑过来叫我:“齐老师,你看那是什么呀?”我和他走到小朋友围着的草莓那..
标签:随机教育类别:幼儿教师随笔浏览次数:993次
-
幼儿教师教育随笔:让迷途的孩子回归心灵的家园
近几周来,我园又陆续买入一些新的小玩具,投放到各班级里。那些玩具五颜六色,让孩子们爱不释手。每次区角活动时,我都让孩子们自己把玩过的玩具放回原处,并摆放整齐,目的是让孩子们养成一个遵守规则和内在秩序的良好习惯。
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:123次
