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区域游戏：互换空间
也许您对电视节目《变形计》不陌生，互换生活空间的城市和农村的孩子变化之大令人惊叹。也许您知晓西方流行的sleepOver活动，孩子们经常三三两两去同学或朋友家过夜，以慢慢建立自己的社交圈。
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3个办法解决 学前教育市场化大隐患
过去我国的幼儿园都是公立的，随着改革开放，国家逐渐放开了对幼儿园的管理，学前教育开始引入市场机制，即允许部分社会力量或民间力量开办幼儿园。这样不可避免地出现办园条件良莠不齐的现象。 目前我国的学前教育出现了很多..
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家长工作（王娟娟）
教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“细微处见真情”是我家长工作的感受。 老师和家长交流的方式通常采用家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大..
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幼儿园教育随笔:给他一个台阶
幼儿园教育随笔:给他一个台阶
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幼儿教师教育随笔：午休间的故事
有的时候，我们想要引导孩子去做某些事，并不一定能够成功，反而一个不经意间的小动作，就让孩子明白了什么事情要怎么去做。每天午睡小朋友们仿佛有着无穷的精力，都特别兴奋，就是不愿意睡觉。我怎么劝他们都没有用，而且
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幼儿教师教育随笔:时刻注意自己言行
方楠是这学期刚插到我们班的孩子，对幼儿园的日常规范什么都不懂，不明白排队，经常在院子里大小便，还把小朋友的小椅子到处乱搬动……开始时，我们还好言相劝，教她怎样做，但是，时间长了，我们该教的都教了，她却没有一点进步。
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幼儿教师教育随笔：稳定情绪，树常规
看着已经入园一个月的豆豆班小朋友见全神贯注的在听明老师讲故事，此刻豆豆班的小朋友可能干了。我想到习惯的重要性。
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资源共享：女儿很敏感
问：我女儿4岁半，最近发现有时批评她，她会哭着说：“妈妈，你不爱我，你们都不喜欢我。”我很诧异，这时我常常安慰她，妈妈无论如何都会很爱你，但你有一些行为是错误的，妈妈要指出并批评，但不代表不爱你。我想请问孩子为什么会出现这种状况，如何处理最好?
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幼儿教师教育随笔：初为人师
大学毕业后，我怀着满腔的热情，怀着对未来的憧憬，微笑着走进了孩子们中间，成为一名普通的幼儿教师，此刻我的身份也发生了改变，以前走进校园是学生，现在是教师，经历着从被教到教人的转换。还记得在等待入职的时间里我在家
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孩子是不是阅读方面有障碍?
孩子是不是阅读方面有障碍?
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