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幼小衔接的途径与方法
内容提要:《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究,以求解决相关问题,帮助幼儿达..
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大班美术活动教案:单刷板画《海中航行》
幼儿园大班美术教案:单刷板画《海中航行》 设计意图: 在一次《海底世界》的活动中孩子们收集了许多的关于海底的资料图片,还有许多的珊瑚礁、海螺、海带、贝壳等。其中,一个漂亮的海螺壳引起了孩子们的兴趣,孩子们展开了..
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幼儿教师教学信念与教学行为的实践研究
幼儿教师的教学信念是指在幼儿园教学情境与教学过程中,对一切有关教学的因素(对象、事物、命题),教师个人所持有的确信不疑的看法。
标签:幼儿教师,教学信念,教学行为类别:队伍建设浏览次数:1157次
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专注于美好的事物
最重要的事:觉察当下 我们活在世上是为了获得心灵上的成长。
标签:美好事物类别:教育理念浏览次数:3536次
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基于《3~6岁儿童学习与发展指南》的教师培训
【摘要】《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布不仅顺应了国际潮流,而且满足了我国学前教育改革与发展的内在需要。借鉴美国开展基于早期学习标准的教师培训的相关经验,并结合我国
标签:《指南》教师培训类别:教学互动浏览次数:3583次
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幼儿玩具不必分男女
新年到了,许多家长都会给孩子挑个玩具当作礼物。不过,吴女士在给儿子挑选玩具时却遇到了麻烦:她想送儿子一套厨房用具,可是所有这种类型的玩具都是粉色的。走进“玩具反斗城”,吴女士发现,“女孩”玩具和“男孩”玩具泾渭
标签:玩具,性别,创新类别:资源共享浏览次数:1336次
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幼儿教师墙面环境创设实践智慧
摘要:幼儿园墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,蕴含着丰富的教育内容。如今,越来越多的人开始关注到幼儿园墙面环境创设,并且从多方面探究其对幼儿的教育意义。然而,目前关于幼儿教师墙面环境创设实践智慧的理论和实践
标签:幼儿教师墙面,环境创设,实践智慧类别:园长研修浏览次数:438次
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素质教育应从小培养幼儿的劳动习惯
21世纪需要培养自立、创新的人才。对于培养未来人才的全面素质说劳动技能素质是必不可缺少的。然而,家长和老师往往忽视幼儿劳动教育,不重视幼儿劳动习惯的培养。 在家里,幼儿有舒适的生活环境,特别是独生子女家..
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家长如何解决孩子胆小的问题
导致孩子胆小的原因 1、孩子的生活圈子过于小 有些孩子平素只生活在自己的小家庭里,特别是由爷爷奶奶照看的孩子,
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当你在做这10件事时请让你的孩子看见!
1.哭泣 “很多孩子都认为,哭泣代表着他们还是小孩子,或者在某一些方面有所缺陷。他们应该有能力控制自己的感情,即便是面对着失去和悲伤的事。”
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