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如何做好幼儿园的管理工作
在21世纪里,作为幼儿园的管理者,必须认清一个现实——管理不能仅仅满足于现有水平的“看家式管理”,而应成为幼儿园真正的管理者、经营者,从看家型、教养型管理向多面型管理转变。
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北京市学前教育系统特级教师拜师会
昨天，北京市教委学前教育处举行“北京市学前教育系统特级教师拜师会”，市教委首次启动幼教“传、帮、带”工程。由10名特教在2~3年内对20所幼儿园的教育、教学工作进行指导，为年轻的幼儿教师出谋划策。 目前北京市..
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"亲师周"活动小结
教师职业是太阳底下最神圣的职业，一代又一代的教师们，继往开来，培养了一批批有用人才，为祖国建设不断输送新鲜的血液。
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选择有层次与渐进性的问题，引导幼儿主动探究——《种植蔬菜》活动案例分析
活动背景： 种植活动一直都是幼儿园最常规活动，它能让幼儿通过与植物的真实接触感受它们的细微变化，从而激发幼儿对大自然的热爱。《纲要》中也明确指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的发展。
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学前教育工程的重要一步——学习《3-6岁儿童学习与发展指南》有感
一个人，生命的成长不仅有形式上的成长，更有丰富的内容；有自身成长一方面，也有学习成长一方面。不论是自身成长还是学习成长，都会受到生物节律和社会因素的影响，它们之间相辅相成。
标签：学前教育工程,《3-6岁儿童学习与发展指南》类别：课改纲要浏览次数：2695次
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幼儿园小班社会活动：安全教育《玩具不能塞耳朵》
活动目标 1、了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。 2、明白发生意外是要去医院。 活动准备 1、男孩木偶。 2、教学挂图和幼儿用书。
标签：幼儿园小班,社会活动,安全教育,塞耳朵类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：95次
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幼儿教师随笔：刚入园的孩子
幼儿教师随笔：刚入园的孩子 托班的孩子是这学期刚入园的，他们对幼儿园的环境、老师都不太熟悉。早上来园后总会有哭闹的现象。作为幼儿园的老师，就应该有一颗耐心、爱心去关怀这些可爱的孩子们。李超然是刚入园的，他对幼儿..
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幼儿教师教育随笔：爱的抱抱
幼儿教师教育随笔：爱的抱抱
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幼儿教师教育随笔：幸福是那蹲下的瞬间
从教路上的第一个九月，看着一张张纯真的笑脸，一双双清澈的眼睛，我的心，激动得怦怦直跳。我对自己说：“一定要让孩子喜欢我!”可理想与现实总是相隔较远，不过三分钟，耳朵里听到的是哭声、笑声、叫喊声；眼睛里看到的是跑的、跳的、打闹的……急得我大喊：“孩子们，你们都别吵、别喊、别哭了。”在那一刻，我迷茫：幼儿教师的幸福感来自何处?我该怎样由表及里进人我的“孩子王”角色?
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幼儿教师教育笔记：倾听增进师生的感情
没有什么，能够比交流，更能促进人与人之间的感情了。缺少交流，双方互不了解，绝对没有增深感情的可能！每个孩子都有交流的需要。每天，孩子都会获得很多信息，他们需要把这些信息与周围人进行交流，从而获得美好的情感体验。
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