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浅谈探究活动中教师的观察行为
意大利著名幼儿教育家蒙台梭利说过:“惟有通过观察和分析,才能真正了解孩子的内在需要和个别差异,以决定如何协调环境,并采取应有的态度来配合幼儿成长的需要。”
标签:幼儿园探究活动,教师观察行为类别:教学互动浏览次数:2628次
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幼儿园园本教研:我园的“小组合作学习”教研新模式
小组合作学习是一种基于一定任务的学习方式,学习者组成学习小组开展学习,有正确而明确的目标,学习内容以满足学习者的需要为依据,为学习者提供交流互动的平台,评价明确指向所期望的结果或行为。
标签:幼儿园,园本教研,小组合作学习,新模式类别:园本教研浏览次数:2538次
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幼儿园园长岗位职责
一、 贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。 二、 负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工
标签:岗位职责,园长,园长岗位职责类别:队伍建设浏览次数:903次
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园长要做“三者”
随着幼教事业的改革发展,教科研越来越被幼儿园重视,通过教科研提高教师素质、形成办园特色,成为不少幼儿园的办园策略,“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。而作为一线管理者的园长,肩负着引领教科研的重要
标签:三者,参与者,支持者类别:管理策略浏览次数:929次
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这样的评价环境适宜吗?
幼儿园教育中的评价和环境创设是幼儿园教育工作的重要组成部分,是提高幼儿园保教质量的必要手段。
标签:评价,环境,适宜类别:环境创设浏览次数:1006次
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让山沟里的孩子有一个良好的学习、生活环境
列在2014年全国教书育人楷模名单里第一位的是河北省围场县棋盘山学区中心校莫里莫幼儿园的李广老师.他所在的幼儿园地处深山沟,交通闭塞,条件落后。
标签:学习、生活环境,教书育人楷模类别:学前历史浏览次数:1346次
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从文化建设入手提升办园质量
办园质量不仅体现在集体教学活动上,更体现在先进的办园理念、正确的办园思想、优美的校园环境和健康的园所文化上。
标签:文化建设,提升,办园质量类别:管理策略浏览次数:1010次
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走出幼儿园音乐活动“非音乐化”的误区
文/北京市昌平区机关幼儿园 杨蕊 刘淑新幼儿园音乐活动“非音乐化”,是指教师设计的音乐活动虽然是从音乐角度出发,但在目标的制定或实施的过程中偏离了音乐教育的核心价值。在“非音乐化”的音乐
标签:音乐活动,误区,情境,多媒体类别:音乐教育浏览次数:1242次
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教学管理:公开课,我们追求什么
对一节公开课来说,教学的每一个环节都应从教学目标与幼儿需要出发,切不可为博得评委专家们的好评而“曲意奉承”。但有些教师往往追求后者,而发生“偏题”现象。现以公开课“学鸭走”为例,来谈谈我的看法。
标签:教学管理,公开课,追求什么类别:管理策略浏览次数:2083次
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学前儿童自我调节的行为研究
摘要:自我调节在早期儿童心理发展中占据重要地位,对个体的未来发展具有深远影响。儿童自我调节的基本结构由延迟满足、规则顺从、计划性和坚持性构成,四个方面既相互独立又相互联系。
标签:学前儿童,自我调节,行为研究类别:园本教研浏览次数:288次
