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如何在“六一”活动前后对家长进行有效问卷调查工作
幼儿园 六一 活动中 家长的 工作
标签:“六一”活动,家长问卷调查工作类别:幼儿教师随笔浏览次数:2127次
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幼儿园体育游戏的设计与组织实施
幼儿教师在设计和组织实施体育游戏时,从目标的设立、内容的选择到活动的开展,都要遵循幼儿的身心特点,把运动、游戏、指导三者有机结合起来,最终达到最优的体育教学效果。
标签:幼儿园体育游戏,幼儿体育类别:健康教育浏览次数:6329次
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幼儿谈话核心经验的发展及教育支持策略
谈话是指两个或两个以上的人就某一主题进行交谈,是人们常用的语言运用形式,也是儿童交流能力发展的重要途径。谈话能力是幼儿口头语言能力的重要表现,而幼儿的口头语言能力又是在交往和谈话中发展起来的,因此,谈话对于幼儿语言发展来说既有本体价值又有工具价值。
标签:幼儿谈话,核心经验,教育支持策略类别:教育理论浏览次数:2375次
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浅谈幼儿园园长的情感管理作用
在管理理论不断发展转变过程中,由科学管理不断发展到人本管理以后,人的情感开始逐步成为管理理论的依据因素之一,管理理论越来越重视对人的非理性因素的管理,管理理论也逐步由理性主义向人本主义转变。
标签:幼儿园管理,幼儿园园长,情感管理作用类别:管理策略浏览次数:2061次
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儿童的攻击性行为及矫正
攻击性行为是儿童成长过程中普遍存在的现象,对儿童的身心发展具有较大的影响。
标签:儿童,攻击性行为,矫正类别:社会性发展浏览次数:3874次
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持之以恒必有效
自信心是自我意识的重要组成部分,它是一个人对自身力量的充分认识和估计。为了培养幼儿的自信心,我采取了以下四种方法。我想只要持之以恒地去做,必定能收到良好的效果。 1.每日一笑。在幼儿看来,老师的笑是对自己的肯定..
标签:自信心, 自我意识类别:教学互动浏览次数:1221次
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幼儿园区域设置与班级环境创设高级研修班
邀 请 函中教研字〔2014〕第119号————————————————— ★ —————————————————各市(州
标签:中教研,培训,区域设置类别:新闻资讯浏览次数:1779次
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幼儿园队伍建设:启迪群体实践智慧 促进教师专业成长
幼儿园队伍建设 启迪群体实践智慧 促进教师专业成长
标签:幼儿园队伍建设,启迪,群体,实践,智慧,促进,教师,专业,成长类别:队伍建设浏览次数:2690次
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加强方法指导发展学前儿童的观察力
观察方法既是教师为完成教育任务、实现教育目标而采取的具体方法和手段,也是培养幼儿科学思维方式的前提条件,更是幼儿学习科学的方法。
标签:学前儿童,观察力类别:教学互动浏览次数:1994次
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自上而下,都忘了她们?
案由:关于幼儿教师待遇问题 提案人:高翠英 提案摘要:近年来,太原市教育事业突飞猛进,各类院校人才辈出,教师的工资水平也在不断提高。但却忽视了最基础的教育者―――幼儿教师的待遇问题。 “教育要从娃娃抓起!”――..
标签:关于幼儿教师待遇问题类别:新闻资讯浏览次数:725次