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中班组“如何撰写课题交流”活动方案
中班组“如何撰写课题交流”活动方案
标签：如何撰写课题方案类别：党团文案浏览次数：1156次
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园本教研活动中互动的“掌控点”——以一幼儿成长档案的照片拍摄一研讨活动为例
园本教研是在解决教育实践中的困惑和问题过程中，有针对性地提升教师专业能力的一种研讨活动。它需要教师就研讨的核心问题进行由表及里的对话和交流，以达到智慧碰撞、解决问题的目的。
标签：园本教研,互动掌控点,幼儿成长档案类别：园本教研浏览次数：1080次
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幼儿园中班语言活动：萝卜兔的故事
《纲要》在语言教育领域中提出：语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。《萝卜兔的故事》这一活动正是体现了这一指导要点。
标签：幼儿园中班,语言活动,萝卜兔的故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：633次
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体育世界――你知道桥牌的由来吗
桥牌是根据“Bridge”（桥）翻译过来的。用“布里奇”的名字来称呼扑克牌的玩法，由来于英国莱斯特郡的一座古老的桥梁。 桥牌比赛是在土耳其伊斯坦布尔由俄国移民以“俄国四人牌”的名字开始的，1884年前后传到英国..
标签：体育世界,桥牌类别：体育百科浏览次数：814次
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幼儿园大班音乐活动教案：对面的兔子看过来
幼儿园大班音乐教案：对面的兔子看过来 目标： 1、在熟悉歌曲旋律基础上，学习按节奏填充歌词，并根据歌词大胆表演，体验创作和表演的乐趣。（重点） 2、体验接纳与被接纳的快乐。 难点：能按节奏填充歌..
标签：幼儿园大班音乐教案,兔子类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3374次
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抓住四个关键培养教师玩中教的能力
幼儿园教育应当有玩有教，只玩不教很容易，只教不玩也简单，难的是玩与教相结合，即实现让幼儿学习到喜欢学的东西，又实现让幼儿学到应该学的东西。
标签：四个关键,玩中教能力类别：队伍建设浏览次数：689次
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女儿用行动诠译“兴趣是最好的老师”
经朋友介绍，我认识了一位教拉丁舞的刘老师。听刘老师讲了种种学拉丁舞的好处后，我怦然心动：女儿添添今年5岁，身体偏胖，平日里总是懒洋洋的，何不让她去锻炼锻炼。在征得女儿的同意后，我早早打好了如意算盘，让女儿一放假就去学拉丁舞。
标签：女儿,行动,诠译,兴趣,老师”类别：资源共享浏览次数：872次
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资源共享：让蚊子吃草
胳膊上被蚊子叮咬出一个个细小的红点点，很痒，我忍不住就愤愤地说：“讨厌的蚊子，又喝我血，看我不把你们消灭光!”说到做到，我在屋子里到处“搜杀”蚊子。儿子眼尖，我就喊他来帮忙，让他帮我仔细找：“看看这些叮人喝血的蚊子都藏什么地方?”
标签：资源共享,蚊子吃草类别：资源共享浏览次数：705次
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幼儿园中班社会活动――小乌龟看爷爷
目标 1.理解故事中的小乌龟因行动缓慢而发生的趣事，体验角色之间的亲情。 2.能用比较完整的语句讲述图意。 准备 1.挂图。 2.幼儿活动材料第一册25―28页。 过程 1.观看挂图。 ――有一..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2179次
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中班音乐活动教案--小小乌龟上山坡
目标： 1．在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容 2．理解词：远足、乐悠悠 3．愉快的参加音乐游戏活动。 重、难点： 扮演角色体验远足的乐趣 准备： 环境布置――春天、小背包、乌龟头饰、..
标签：中班，音乐类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：4865次