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利用网络开展家长工作
家长工作已成为幼儿园工作的重要组成部分。随着信息技术的迅猛发展,网络已经在大多数家庭得到普及,幼儿园与家庭之间的沟通渠道不再局限于家访、家园联系本、家长会、电话联系等形式,家校互动网、园园通、校园网、班级QQ群等已成为家园沟通的新载体。
标签:网络,开展,家长,工作类别:家园互动浏览次数:1745次
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人文景观――世界十大宫殿之:白宫(图)
白宫是美国总统府所在地,座落在首都华盛顿中心区宾夕法尼亚大街1600号。这是一栋别具匠心的建筑,建于1792年,1800年建成。是根据18世纪末英国乡间别墅风格设计的,全部采用石灰石建成,外涂白色油漆,故称白..
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教师专业发展需要什么“理论”的指导
与“学术人”相比,教师具有一种反智倾向,厌恶冷冰冰、无人情味的理论,因为它会压抑教师对孩子全身心的、无反思的爱和关注。 与学术性职业相比,教师的工作具有更强的情境在场性。与自然科学工作者相比,教师的工
标签:教师专业,理论指导,学术性类别:园长研修浏览次数:376次
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幼儿心理健康教育的尝试
《幼儿园教育指导纲要》明确规定:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
标签:幼儿心理健康,教育尝试类别:心理特点浏览次数:3117次
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支持儿童学习与发展,源于观察与了解——对《指南》的再理解
2012年10月,在国家教育部发布《指南》的同时,笔者曾作为上海地区代表参加教育部培训,经历了为期一周的高密度、大容量、与教育部专家“零距离接触”的学习。
标签:儿童学习与发展,《指南》的理解类别:课改纲要浏览次数:4450次
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爱福教育:《3—6岁儿童学习与发展指南》2013暑期专题培训
项目缘起: 《3—6岁儿童学习与发展指南》的制定,是建立在国家教育部借助参与联合国儿童基金会“遍及全球”项目、与40个
标签:爱福教育,《3—6岁儿童学习与发展指南》,2013暑期专题培训类别:新闻资讯浏览次数:2743次
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关于幼儿园课程模式的思考
关于幼儿园课程模式的思考
标签:幼儿园,课程模式类别:课程模式浏览次数:976次
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幼儿教师与家长之间建立合作关系的必要性(彭爱云)
幼儿教育工作,仅靠家长或仅靠教师都是不够的。因为教师看不到孩子在家的情况,家长也不了解孩子在幼儿园的情况,只有教师与家长建立起合作关系,才能使幼儿教育具有针对性和一贯性,才有利于孩子在健康轻松的环境下成长。 1..
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新幼儿教师的述职报告
新手幼师入职报告
标签:幼儿教师述职报告,入职报告类别:幼儿园个人计划浏览次数:4715次
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幼儿教师教育随笔:沟通的技巧
沟通是一门艺术,是人与人之间永恒的话题。沟通在我们生活和工作中无处不在,也是幼儿教师必须掌握的一项基本功。怎样才能做好各项沟通工作呢?下面就来说说我在实践中总结的几点经验。
标签:幼儿教师,教育随笔,沟通技巧类别:幼儿教师随笔浏览次数:2122次