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培养幼儿分享行为的两个途径
分享是是指儿童与他人共同享用物品,是儿童亲社会行为的一种表现,它的对立面是“独占”、“独享”。但独占、不愿意和别人分享,这是现代小孩普遍存在的问题。
标签:分享行为,两个途径类别:社会教育浏览次数:743次
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“我的游戏我做主”
为充分促进幼儿主体性的发展,我们尝试了幼儿“自创角色游戏”的模式,在角色游戏主题的产生与确定、角色游戏环境的创设与布置、角色游戏中幼儿的玩法与教师的支持策略等每个环节,都尊重幼儿的自主权,让幼儿做主人,有效促进了其丰体性的发展。
标签:我的游戏,我做主类别:区域游戏浏览次数:899次
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在每天的阳光里快乐起来
时间如沙漏中的沙粒,无法阻挡地流动着,在这流动间品味着无法重复的记忆,有的让人温暖、有的让人留恋、有的让人伤痛、而有的早已被时间抽掉了。
标签:每天,阳光,快乐类别:队伍建设浏览次数:1336次
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对年轻教师的母性关怀
我园现职的一线教师几乎为清一色的80后,她们精力充沛,思维活跃,敢于创新,但也存在过分自信、娇气任性、耐挫能力差等缺点。
标签:年轻教师,母性,关怀类别:队伍建设浏览次数:1184次
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以两则游戏为例谈幼儿创造力的培养
游戏是幼儿生活和学习中的重要组成部分,由于幼儿不受知识经验的束缚和限制,因此他们在游戏中往往有着惊人的创造力。
标签:幼儿创造力的培养,幼儿园游戏活动类别:社会性发展浏览次数:1019次
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幼儿园教师日常教育教学工作的价值反思
近期在网上看到一篇题为《忙!但我没在为孩子忙!》的博文。这篇文章在幼儿园教师中引起极大共鸣.
标签:幼儿园,教师,日常,教育教学,工作,价值反思类别:教学反思浏览次数:4374次
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幼儿园托班体育活动设计――走脚印
托班体育活动:走脚印 目标: 发展幼儿平衡能力,体验游戏的乐趣。 准备: 1、用泡沫块或硬纸板剪成20厘米长,10厘米宽的大脚印多个,涂上好看的颜色。 2、一封信,并布置一个小白兔的家。 过程: 1、引出课题..
标签:托班体育教案,平衡能力类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:6987次
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幼儿园托班体育活动设计――聪明的小狗
活动目标: 1、 学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、 提高幼儿动作的协调性和灵活性。 重点与难点: 1、 能根据信号的变化,变速和变换方向爬行。 2.倒退爬时别碰撞周围的..
标签:托班体育教案,幼儿体育类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:2541次
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学做家庭“消防员”
很多爸妈发现,小朋友过了2岁就开始变得不那么听话。“以前斌斌挺可爱的,可现在,你说东,他指西,什么都拧着来,心情不好就乱摔东西。”辛辛苦苦养儿子,却养出一个挑三拣四、跟爹妈对着干的家伙!斌斌爸爸很生气,后果很严重——斌斌妈苦恼极了,儿子一闹腾,爸爸的脾气也绷不住了,家里总是火药味十足。
标签:家庭,消防员类别:资源共享浏览次数:694次
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家长喜欢什么样的幼儿园?
随着幼教一步步走向市场,越来越多的社会人士把投资的目光投向了幼教这块“大蛋糕”,甚至一些对幼教事业一无所知的单位和个人也来分一杯羹。难道幼教市场真的是一块人可食之的大蛋糕?这个市场到底有多大?幼教市场的投资是否存在过热的现象?笔者调查了有关专家。
标签:家长,喜欢,什么样,幼儿园类别:资源共享浏览次数:724次