幼儿园小班美术教案：泥工活动--蜗牛宝宝

幼儿园小班美术教案 泥工活动 蜗牛宝宝

标签：幼儿园小班美术教案,泥工活动,蜗牛,宝宝类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：8737次

让音乐剧“活”起来

《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”

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转变家长观念，帮助孩子幼小衔接

如今，只要一提到孩子教育，很多家长都有自己的“一家之言”。归纳起来，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，希望自己的孩子是最棒的，这也是大部分家长的心态；第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，且由他去吧。有这样心态的家长也为数不少；第三类是兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵、放一阵，三天打鱼、两天晒网，随着家长时间精力等条件的改变而改变。

标签：幼儿园幼小衔接,转变家长观念类别：幼小衔接浏览次数：1051次

六一诗歌朗诵,六一“为什么”

六一诗歌朗诵,六一“为什么”

标签：六一,诗歌,朗诵,为什么类别：儿歌浏览次数：1125次

家乡文化资源与幼儿园美术活动的整合

《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，要“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。

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开放式区域游戏中幼儿语言能力的发展

问题：我园注重在"交流和运用"中发展幼儿的语言吗

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小班年级部第一学期教研总结

标签：小班,考研,总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1381次

教学方法:剪窗花

教学方法:剪窗花

标签：教学方法,剪窗花类别：教学互动浏览次数：4895次

童话的发展

贝洛、格林兄弟与民间童话 民间童话是指人民口头创作、在民间口头上流传的童话。民间童话在各地区、各民族之中世代相传，随着社会现实的变化发展，人们依据自己的理想和需要不断加以补充和改造。后来某些人为着某种目的对民间..

标签：童话,格林童话,叶圣陶,中国童话类别：科学知识浏览次数：851次

父母如何评价孩子的作品

许多家长都反映自己的孩子喜欢涂涂画画，当孩子兴致勃勃地拿着他的绘画作品给你看时，我们做父母的应如何做出评价?

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